_学习进阶_的研究及其在物理教学中的应用.pdfVIP

年第 期 物理通报 物理教学新思想 新视角 ２０１４ １２ 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　 櫗 毉櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗毉 物理教学 櫗 櫗 　 櫗 櫗 “ ” 新思想 新视角 学习进阶 的研究及其在物理教学中的应用 毉 櫗 櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗毉 郑曼瑶 张军朋 　 （ ） 华南师范大学 广东广州 ５１０００６ 　 　 （ ： ） 收稿日期 ２０１４０５ １９ － － ： ， 摘 要 近 年来 学习进阶逐渐成为科学教育界的研究热点 学习进阶描述了学生对核心概念的理解以及对 １０ ． ， 某种技能的掌握随时间的推移连贯且逐渐深入的典型发展路径 国外通过学习进阶的研究推动教育改革 以促进课 ． 、 、 、 ， “ ” 程 教学与评价的一致性 本文评述了有关学习进阶的源起 定义 构成要素和特点的理论研究 并通过 力与运动 ． ， 这一案例 说明学习进阶在物理教学中的应用． ： 关键词 学习进阶 课程 物理教学 应用 评价 　 　 　 　 学习进阶开始受到广泛的关注是源于教育测量 １ 引言 　 与评价的相关研究 美国国家研究理事会（ ）曾 ． ＮＲＣ ， （ ） 《 （ 近 年来 学习进阶 逐 经在 年 知道学生所知道 １０ ｌｅａｒｎｉｎ ｒｏｒｅｓｓｉｏｎｓ ２００１ Ｋｎｏｗｉｎ Ｗｈａｔ ｇｐ ｇ ｇ 　 　 ）》 ，“