6S活动培训教材.pptVIP

* 物品的标识其实就是一张小看板，表面上感觉很简单，其实标识也非常讲究。因为需要标识的物品实在太多，如果标识没有统一的标准，时间长了有一种眼乱心烦的感觉。 标识会随着时间的变迁而氧化，字迹、颜色和粘贴的胶水等也会脱落，有时还会因某种原因在一个地方标识多次。所以要针对场所、位置、物品等选用不同材料，使之恒久和容易维护。 标识的大小规格能直接影响到整体美观。 A B 3要素——标示方法 * ● 使用者 李四 ● 使用场所 一车间 3要素——标示方法 清楚标明使用者及使用场所。 以便紧急需要时，能及时找到。 形迹管理 锤子的“形迹” 花瓶的“形迹” * 定置管理是对生产现场中的人、物、场所三者之间的关系进行科学地分析研究，使之达到最佳结合状态的一门科学管理方法。 整顿的发展——定置管理学科 进行工艺研究 对人、物结合 的状态分析 开展对信息流 的分析 定置管理设计 定置实施 定置检查与考核 * 保持良好的工作情绪 稳定品质 达到零故障、零损耗 目的 除了能消除污秽，确保员工的健康、安全卫生外， 还能早期发现设备的异常、松动等，以达到全员预 防保养的目的。 特别说明 3S 清扫的含义 含义 将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将设备 保养得锃亮完好，创造一个一尘不染的环境。 * 成为惯例和制度； 是标准化的基础； 企业文化开始形成。 目的 为机器、设备清除油垢、尘埃，谓之“清扫”， 而“长期保持”这种状态就是“清洁”，将设备 “漏水、漏油”现象设法找出原因，彻底解决， 这也是“清洁”，是根除不良和脏乱的源头。 特别说明 4S 清洁的含义 将整理、整顿、清扫进行到底，并且标准化、 制度化 A.通过制度化、标准化维持前面3S的结果，培养良好的工作习惯； B.形成卓越的企业文化，提升企业形象。 A.美化工作场所； B.维护工作环境； C.增加客户的信心，创造明朗、 整洁的工作现场； D.维持已经取得的成果并持续改善。 清洁的作用： 清洁的目的： 所谓素养，是指通过晨会等手段，提高全员文明礼貌水准，促使每位成员养成良好的习惯，遵守规则，并按规则去执行。5S开始于素养，也终于素养，它的核心是提高参与者的素质。 什么叫素养？ 5S 素养的含义 A.促使人人有礼貌、重礼节，进而形成优良风气，创造和睦的团队精神； B.让企业的每个员工，从上到下，都能严格遵守规章制度，培养有良好素质的人才。 C.创造一个充满良好风气的工作环境。 素养的目的： 所谓安全，就是通过制度和具体措施来提升安全管理水平，防止灾害的发生。安全是现场管理的前提和决定因素，没有安全一切成果都失去了意义。 什么叫安全？ 安全这一要素，是对原有5S的一个补充，是以“工作现场管理要点”从这个主题去理解，企业在增加“安全”这个要素是可取的。 6S 安全的含义 A.保障员工的安全； B.保证生产系统的正常运行； C.建立系统的安全管理体制； D.减少经济损失。 安全管理的目的： A.无安全事故，生产更顺畅； B.没有伤害，减少经济损失； C.有责任有专职，万一有灾害发生时可以紧急对应； D.管理到位，客户更信任和放心。 安全管理的作用： 自己不受伤 保护自己是安全意识的第一步。在现场作业时,首先自己的操作要遵守安全规则,还要注意周围环境有可能存在的伤害。即使危险发生,也能及时躲避; 不伤及别人 在进行每项操作的时候,都要注意观察周围的环境,在机器旁和可能产生危险的地带有没有自己的同事。 现场的安全注意的事项？ 推行6S管理的误区 第三章 A.认为6S管理太简单，芝麻小事，没有什么意思； B.工作上已经够忙了，哪有时间再做6S管理； C.现在比以前已经好多了，有必要再搞吗？ D.不做6S管理不是照样能生产吗？ 6S管理的误区： A.理解6S管理的精髓； B.要承认“问题永远存在”； C.不断改善是提升管理的基础，不要轻视“小打小闹”，由量变到质变。打牢基础才能逐渐加大企业管理的深度和力度； D.培养员工务实的工作作风，少谈精神，少喊口号，注重实际效果。 如何走出6S管理误区？ 只知道简单、机械地照搬6S管理的内容，将时间和精力浪费在清扫活动中，却没有思考为什么要清扫，地上画线，却没有思考为什么要画线、如何画线才是科学的?在某岗位的工人清楚物品的情况,为什么还进行“三定”“三要素”等。 6S——企业文化 很多企业，推行6S管理的历史渊源可谓不长，但是效果呢？不少员工都认为6S现场管理就是大扫除，让人啼笑皆非，6S现场管理失败的原因有很多，可算是千奇百怪