6第六讲人力资源职业计划管理1.pptVIP

第六讲??? 人力资源职业计划管理 ?教学目的与要求： 通过本章的学习，在理解职业生涯、职业计划、职业计划管理含义的基础上，了解著名的职业选择理论；掌握职业计划的组成因素；了解影响职业选择的主要因素；掌握个人职业计划的制定方法；掌握不同阶段的企业职业计划管理的内容。 重点与难点： 重点是对于员工职业计划和职业生涯管理重要性的认识和理解，难点是从员工个人的角度如何制定符合个人特点和社会实际的职业生涯发展计划，从企业角度如何帮助员工制定、实施职业生涯发展计划，以达到个人目标和组织目标的一致。 第一节?????? 职业计划概述 ?一、职业计划管理的基本概念 1.职业: 人们在社会生活中所从事的以获取报酬为目的的工作。 从员工个人微观角度看，职业不仅是人们谋生的手段，也是个人在社会存在的意义和价值证明。对企业组织而言组织的目标要靠个人通过职业活动来实现。 2.职业生涯。 一个人一生在职业岗位上所度过的，与工作活动相关的连续经历。是一个动态过程，一方面反映了人们参加工作时间的长短，同时也涵盖了人们职业的发展、变更的经历和过程。  国外有代表性的是霍尔的观点，他认为职业生涯是一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。  职业生涯的狭义定义：国内观点 （1）贾青平认为“职业生涯又叫职业发展，职业发展历程，它是一个人在一生中所从事的各种职业的总称，或是一个人一生中从事各种职业工作的经历过程”。 （2）马新建认为“职业生涯通常是个人从事职业的经历，经验和职务的变化过程。其中包括了个人在职业历程中的工作转换，职业发展之意。” （3）李胜兰认为职业生涯是指一个人一生中的所有与工作相联系的行为与活动，以及相关的态度，价值观，愿望等的连续性经历的过程。 2.3 广义的定义：国外的主要观点 （1）萨帕的观点:个人一生中的各种职业和生活角色。以萨帕为代表的职业心理学家主张:将人一生所经历的职业以及非职业活动都视为职业生涯的内容，即将职业生涯与生涯或人生的概念等同 。 （2）施恩主张从内职业生涯和外职业生涯两个方面来考虑，即包括职业的行为连续过程及特征和职业的心理活动过程及特征两个方面。表示职业的行为连续过程及其特征，是职业生涯的“客观”外在表现:表示职业的心理活动过程及其特征，则是职业生涯的“主观”内在表现 广义的定义：国内的观点 （1）程社明认为“一个人的经历.具体讲就是以心理开发，生理开发，智力开发，技能开发，伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容的确定和变化，工作业绩的评价，工资待遇，职称，职务的变动为标志，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历”。 （2）龙立荣认为“职业生涯是一个长时间乃至终生的概念，它包含了不止一种职业，且是个动态、发展性的概念”。 4.职业计划 对人们职业生涯的规划和安排。包括个人职业计划和企业的职业计划。 4.1 职业计划管理。 对职业生涯的设计与管理。同样从员工个人与企业组织两方面来进行。个人是通过选择职业、选择组织、选择工作岗位、在工作中技能得到提高，职位得到晋升，才干得到发挥来实现。组织是通过帮助员工制定职业生涯计划，建立适合员工发展的职业通道，正队员工职业发展的需要进行适合的培训，给予员工必要的职业指导，以促使员工职业生涯和企业目标的双成功。 二、职业生涯管理的目的与意义 1.职业生涯管理的目的： 开展职业生涯管理是为了促进企业与员工个体的共同发展，从而获得双赢。 2、职业生涯管理的意义 职业生涯管理对员工个人的意义： （1）职业生涯管理可以增强员工对职业环境的把握能力和对职业困境的控制能力。 （2）职业生涯管理可以帮助员工协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现人生目标。 （3）职业生涯管理可以使员工实现自我价值的不断提升和超越。 职业生涯管理对组织的意义 （1）职业生涯管理可以帮助企业了解组织的内部员工的现状、需求、能力及目标，调和它们同存在于组织现实和未来的职业机会与挑战间的矛盾。 （2）职业生涯管理可以使组织更加合理与有效地利用人力资源。合理的组织结构、组织目标和激励机制都有利于人力资源的开发利用。 （3）职业生涯管理可以为员工提供平等的就业机会，对促进组织持续发展有重要意义。 三、职业发展观的意义 在知识经济到来的今天，关于职业生涯出现了一种新的观点，即所谓无边界职业生涯，其基本含义为:超越单个就业环境边界的一系列的就业机会。在传统的职业观念指导下，公司与雇员的心理契约是雇员用对组织的忠诚换取组织对工作稳定性的承诺。而新的职业生涯观含则转变为，雇员用工作绩效换取组织提供的持续的学习和在人