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现代文阅读（四） （一） 在省医科大学毕业前夕，我随五六个同学一起来到本市一家三甲医院实习。 三个月实习期满了。全国赫赫有名的冠心病专家、医院心脏科主任医师吴春玉十分亲切地说：“我们将要听诊最后一位病人，如果不出现任何差错的话，全都可以得到医院的正式聘用。” 那是一位五十岁上下的中年人。吴主任将我们上下打量一番，说：“这是一位心脏病患者，从农村来的，你们先听听他心脏的声音。” 就在我们准备取出以往随身携带的听诊器时，才想起今天不知何故，听诊器早已让吴主任吩咐全都放在办公室了。 “用我的听诊器吧。”吴主任笑笑说，“这是一具特制的听诊器，它可以听出任何来自心灵深处的杂音。你们要仔细地听，这个病患的心跳强音一向都很明显。” 接过听诊器，我们依次凑近了患者的心脏。“嗯，没错，果然他的心脏具有很重的强音！”听过的同学们都得出这样的结论。 我是最后一个听诊的。我仔细地聆听，但半分钟后，一丝失望的表情浮在我脸上：我没有听到半点儿声音！ “怎么样？”吴主任对我投过关切的眼光，其他几个同学全都向我使眼色。 我犹豫了半天，终于实话实说：“对不起，主任，我什么也没听到。”同学们发出了一阵不屑的笑声。就在我灰心地转身离去时，传来了院长的声音：“王贞虎，你被录用了。” “为什么？”我讷讷地问。 “就为这个。”吴主任笑了笑，从怀中掏出一把镊子，竟从听诊器里夹出一团棉球。 天啊，闹了半天，原来这根本就是一个坏的听诊器！ 院长瞄了一眼那几个面红耳赤的同学，语重心长地说：“这是我跟吴主任商量好的一堂特殊的听诊课，目的是想听听来自学员内心深处的杂音。” 终于，仅我一人，成了留用在这家三甲医院的幸运儿。在往后的人生履历表上，我写下了这样一句座右铭：“做一名心无杂音的人，去听诊每一个生命！” 1.请你概括这篇微型小说的主要内容。（不超过80个字） 2.文中画线句“听过的同学们都得出这样的结论”里的“这样的结论”是指_________，“同学们都得出这样的结论”的理由是：______________________。 3.在“我”听诊的全过程中，作者是怎样侧面描写“几个同学”表情变化的？并体会一下这些体态语背后的潜台词。 4.假如你是落聘的实习生，你会喜欢吴春玉大夫吗？请谈谈你对她的评价。 5.请你为这篇微型小说拟一个恰当的题目，填在篇首的横线上。（不超过8个字） （二）为你自己高兴 刘心武 朋友小凌自幼双腿瘫痪，在一家印刷包装纸的福利厂工作，业余爱读文学书，常到我家来借，我有一天就对他说：“你怎么不立个大志向，发奋写作，也成个作家？”当时他没说什么，过些天来还书，他告诉我：“我没有写作的天分，我就这样当个读者挺好。”临告别时，他笑着说，“我活得挺自在的。我为自己高兴。” 上个星期天我在大街上看见了他，他骑着电动三轮车，后座上是也有残疾的妻子，搂着他们完全健康的小女儿，三个人脸颊都红喷喷的，说是刚从北京游乐园玩完回来。真的，他们全家都为自己高兴，那是人生中最扎实最醇厚的快乐! 为自己高兴吧!我为什么不完美？——别钻那牛角尖。要是别人问你为什么不如何如何，那么，让我们都像小凌那样，坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生! 一个作家朋友得了个奖，却很不高兴。为什么？因为有人问：为什么只是个地区奖，而不是全国奖？如果他得了个全国奖，那么又可以问：为什么不是最高奖？如果是最高奖，那么又可以问：为什么国际上没有得奖？如果国际上得了奖，那么还可以问：为什么不是诺贝尔文学奖呢？……这样一路问下去，会有什么样的结果呢？也许会有正面的例子，但我举不出来，我只知道美国海明威和日本川端康成都是在得诺贝尔文学奖不久后自杀身亡的。也许那自杀的心理因素非常复杂，但一些评论家讥讽海明威是“江郎才尽”，社会舆论对川端康成达到至美至丰境界的高于富士山的期盼压力，很可能是那诸多因素中相当重要的一种。 不要为自己立下高不可及的标杆，更不要被别人往往确实是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭! 争取不凡_________可敬可佩，________甘于结结实实的平凡，则更可爱可羡……这个世界很大，机会确实很多，然而这个世界也很小，机遇又极为难得，我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡。我们要懂得这个世界不单是为不平凡的人而存在，更是为平凡的人而存在。 为你自己高兴，因为你的努力奋进已取得了一些成果；为你自己高兴，因为你能够如现在这样也真是挺不错；为你自己高兴，因为你不为自己设置徒添烦恼的标杆，更不受他人出于好意而设置的缥缈标杆的蛊惑；为你自己高兴，为你那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴！ 6.文章删掉第二段似乎也可以保持文章的完整，作者为什么要写这一段？请你简要分析。 7.请在第六段横线处填入恰当的关联词语。 8有人认为“为自己