如何让学生尽快接纳新接班班主任.docVIP

如何让学生尽快接纳新接班班主任 ??? ????班主任工作，一个老生常谈的话题，我仔细倾听、看过很多老师的班主任工作方法，不能不为大家的激情、才气以及那种在教育战线上、在与学生的摸打滚爬中所倾注的满腔关爱所折服。今天，我想谈的也是班主任工作，不过，是刚接一个班（尤其是一个好班）的班主任工作。接一个好班，要想让学生、家长尽快的接纳你，是很不容易的，因为之前的老师很优秀，而且，先入为主的道理大家也明白，所以，就这两点给我们刚接班的老师很大的压力，要求我们刚接班的老师必须有更好的方法，更高的策略来“征服”学生，也只有“征服”了学生，家长才能接受你（现在每家都是独生子女，家长对老师的要求越来越高）。 ????作为班主任，抓班抓人抓根本，育人育才先育真，才是正道。 ????怎么育，什么是教育？有哲人说：习惯即教育，这一点已达成共识。 面对我们接手的学生：经过了幼儿园、小学4年的习惯养成，他们的言谈举止、道德标准、认知能力等都受到种种影响及限制。学生既有一定的习惯势力，又有较大的可塑性，我们该如何把握？ 接过校长托付、家长的挚爱，面对个个稚嫩的学子，我总首先说：我不敢保证你们人人成才，但我敢保证你们个个在成长的道路上健康地成长，能在成人的征途中快快乐乐地走向辉煌壮丽的少年。为此，每一届接任班主任我都会首先做好以下几点，做好铺垫。 ????1、精心设计第一次亮相，上好第一堂课 ???先入为主，先声夺人的道理大家都明白。刚换一个新老师，学生报以观望的态度，所以，第一印象特别重要：第一天老师的形象更重要，老师的语言更重要，老师讲话的内容更重要，老师的行动更重要，老师的第一堂课更更重要！班主任在新生面前的第一次亮相，将直接关系到新生在心理上是否愿意认可你、接受你。因此，在第一堂见面课上，班主任应适当地包装一下自己。服装的穿着要简洁、大方、而不失时尚，最好能体现出自己职业的特征，课上行为举止得当，用自己的人格魅力去赢得学生的喜欢。班主任还应调整好自己的情绪。有些班主任在接手新班时，曾向前任班主任了解了这个班的一些基本情况。如得知该班学生很调皮，就觉得第一堂课应摆出一副盛气凌人的样子，不给好脸学生看，首先给学生一个下马威。其实，这样做会适得其反。不管该班底子如何，班主任都应该以平等、谦和、真诚的心态出现在学生面前，用真心真情缩短同学生的距离。总之，班主任精心设计的第一次亮相，给人感觉是严肃而快乐的，力争唤起学生的“似曾相识”之感，在其心目中留下自己可亲可敬的第一印象。 ????二、认识学生，介绍自己 第一堂课师生相互认识这是必不可少的环节，但在实际操作上有些班主任往往走入了几个误区：对学生的情况不了解，也不事先做做功课，一上课了就捧着点名册一路点过。我想一遍下来这位班主任也未必识得几个学生。在自我介绍时，有些班主任可能出于威慑的需要，善谈自己过去的“丰功伟绩”；或将自己的个性张扬、人格放大；或过于自谦，对自己介绍不清不楚。这样一堂课要么死气沉沉，要么成了个人的演讲，拉远了师生之间的距离。为了避免这样的错误，我先向班级老班主任老师了解学生，了解每位同学的特长、爱好、曾获的奖励，牢记在心。对于个别特殊的学生我更是牢记于心，以免开始就触及他的自尊，我要找好契机，转化他们。在上第一堂课时，我是这样介绍自己的：我是你们的班主任兼语文老师尹春晓，有缘和咱班73名学生结为师生，我很高兴。站在讲台上我是你们的老师，希望我能给你们学习上最大的帮助。课下，我希望和大家能成为忘年交，在我们班上，不管是谁，遇到困难，都可以找我，我一定尽力帮助。如果遇到不愉快的事，我希望你们能告诉我，尽快使大家从不愉快中解脱出来，这也是我应尽的义务。我衷心希望我能成为大家的良师益友。”话语不多，但我相信这段热情洋溢的话已如一股暖流注入了同学们的心田。不仅富有新意，不落俗套，又语言简练，还表露了自己的真情。接下来，我告诉他们，现在，你们对于我来说，就是一张白纸，人人都是好学生，至于以后，就看你怎样用自己的行动来描绘自己了。我关注的是现在表现的你，至于你以前纪律好坏，成绩高低，那已经成为过去时，我既往不咎。我想，每个同学都想成为一名好学生，人之初，性本（善）好嘛，呵呵，所以，从现在开始，你就好好给自己画像吧！为了让我尽快地认识你、了解你，下面我们做一个小小的游戏：每个人无记名写出自己的优点，只写优点，我来读，大家猜猜看，看谁的人气高！同学们惊讶不已。我每读一个同学的资料，学生有的一次就能猜中，有的几次就猜中，我时不时来一句“你人气真高，一次就被同学们猜中啊！”等等，随着游戏地进行，同学们热情高涨。于是，我不但记住了学生的名字，还了解了学生的优点、特长，学生呢，既有热情，又很高兴，还一下子拉近了我们师生距离，使学生很快就接受了我。一堂课的尾声我不忘给学生描绘令人神往的希望蓝图： ????描绘一幅幅