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少儿广播关于十二规划及2011年工作思路.docVIP

少儿广播关于十二规划及2011年工作思路.doc

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少儿广播关于“十二五”产业规划及 2011年工作思路 根据省委常委、省委宣传部部长励小捷同志提出的“节目提高、产业提速、实力提升”的总台发展总体要求,结合总台确定的发展思路,即“核心引领、两轮驱动,多业发展,全面提升”少儿广播频率在经过广泛的调查研讨,以及对照其他同行的发展之后,基本确立了少儿广播产业发展的思路和2011年工作思路,具体为: 一、少儿广播产业发展思路:立足频率,与未成年人教育相关的多部门开展广泛合作,建立合作办广播的机制,拓展广播外延产品。 (一)突破区域限制,搭建全省少儿教育平台 从目前的经营情况看,少儿广播广告经营情况极不乐观,每年的广告任务完成困难相对较多。究其原因,一是少儿广播对广告产品限制较多,如香烟、酒类广播以及治病类的广告不能在少儿广播中播出,二是广播广告主要产品并不在少儿广播中投放,如汽车销售、房地产以及饮食类广告,他们更多的选择面向主流消费人群的广播频率。在经营困难的情况下,只有另辟蹊径,通过其他方式弥补广告效益不佳的现实。比较可行的办法是突破区域限制,尽快建立起全省少儿广播协作和共赢的网络,用同一个声音说话。如广播全国旅游网,通过各个地方台对各自旅游项目的不同推荐,构建一个全国共享的旅游平台,让跨省旅游无障碍。作为广播,在十二五规划中,我们将利用少儿广播媒体资源,在大中小学、幼儿园开展小记者联盟,让全省的学校都加盟进来。目前,我们已在兰州市24家示范性学校开办了通联小记者站,同时在高校中建立了高校广播联盟,这些活动都得到了省教育厅的认可,在十二五规划中,我们将利用这一平台,在频率覆盖有保障的前提下,向全省各地示范性学校推开,建立专业化的少儿教育团队,搭建一个全省性的育儿教育信息和商业运营平台。如教育专家的巡讲,各类教育产品开发的宣传等等,创造商机,树立教育权威,打造频率的必听品牌。目前中央人民广播电台准备在全国筹建少儿广播资源共享平台。到时我们可以借助全国这个平台,一方面解决节目资源短缺的情况,另一方面获得盈利。 (二)、建立广播会员网。 台湾东森幼幼台是专门正对未成年人的电视台,他们的经营策略是建立会员制,吸纳台湾的每一家幼儿园成为他的会员,每年收取一定的会员费,位会员单位提供宣传服务和参加大型活动的机会。由于我们的教育机构绝大多数是公立的,而且是免费的,因此建立会员网,不能以营利为目的,而以扩大宣传,提高点对点的服务为主要目的。 (三)组织成立业余少儿广播剧团。 当前家长对孩子的教育非常重视,作为少儿广播频率,用实体将孩子聚拢来,并为他们提供培养能力、展示广播天赋的平台,是少儿广播在十二五规划中必须要面临和解决的问题。为此我们借助总台对广播剧工作的重视,准备培养一批热爱广播事业、具有演播能力的小主持人、小演员,成立业余少儿广播剧团,一方面为我们广播剧配音储备人才,另一方面也扩大频率的社会公益性。 (四)打造一至两个在全国少儿广播媒体中有影响力的栏目。 “节目为本,内容为王”依然是当前广播媒体发展的立足之本。十二五规划中,少儿广播依然将办好节目作为基本立足点,打造名栏目、名主持人,争取在全国同行中有一只两个叫得响的栏目。目前我频率的节目齐头并进的现象比较普遍,而特别有影响力的栏目并不多,这就要求我们在十二五期间,必须集中优势兵力,打造名栏目,同时抓好其他节目。 (五)发挥声音特色,制作非广播产品 广播最大的特色之一是有一支专业的主持人队伍,编辑制作音频节目非常有优势。很多能够用到的商业宣传不在广播节目中播出,但可以在其他场合起到很好的宣传效果,比如:交通提醒、书店新书介绍、商场售卖信息等等,目前这些商机没有被整合,多是单打独斗,少儿广播可以利用该商机成立一支策划小组,从设计,包装,录制全方位为商家制作音频宣传节目。 二、关于2011年工作思路: (一)、节目提高方面 1、抓好日常节目的选题策划和播出环节,提高节目收听率。 广播人根本的责任和任务,即:时刻不忘收听率是我们的立台之本,通过对每一期节目从策划、外出采访、编辑、制作、播出的流程,抓住听众的耳朵和心灵,以提高收听率为核心。我频率在今年年初的改版中收获了一些经验和做法,贴近听众,服务听众,收听率取得了一定的提高,收听群也有相应的扩大,对我们今后继续针对不同听众的需求做出不同内容的节目增强了信心,在明年我们将一如既往的以提高收听率为基础。努力为广大听众做好每一期节目。 2、坚持末位淘汰制,抓好节目改版工作。 节目改版时提高节目质量的途径,节目经过一年的运行后,对部分收听率低、缺乏市场前景的节目进行调整,使其更加符合听众需求,使节目常变常新。我频率根据总台的相关规定,争取每年年初经过市场调查和听评,对收听率低的节目实行末位淘汰,力争做到每年改版节目至少占总节目量的三分之一,收听率较高的节目也要提出创新方案,以此促进节目质量提高。 3

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