- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
营销师基础知识课件(学生)
营销师(基础知识)主讲:彭庆环 ;营销师基础课程单元构架:;第1单元 职业道德;1.1 道德与职业道德;2.职业道德的基本要素 3、职业道德的特征
(1)职业理想 (1)鲜明的行为性
(2)职业态度 (2)适用范围上的有限性
(3)职业义务 (3)表现形式的多样性
(4)职业纪律 (4)一定的强制性
(5)职业良心 (5)相对稳定性
(6)职业荣誉 (6)利益相关性
(7)职业作风;1.2 营销师职业道德 ----职业活动中的行为约束
如教师职业是“传道授业解惑也”
1.2.1 营销师职业道德的含义
指营销人员在职业活动中的行为规范,即营销人员在营销活动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的,以善恶进行评价的心理意识、行为原则和规范的总和。
1.2.2 营销师职业守则 P6
; 2001年,中共中央发出通知指出,加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。各地区、各部门一定要把公民道德建设放在突出位置来抓,认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》。;(一)道德的本质和功能
1、道德的含义:道德是指人类社会生活中所特有的,以善恶为评价标准,通过社会舆论传统习惯和内心信念来调整个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范的总和。
2、道德阶级性:是为一定阶级的利益服务的。
3、道德与法律的关系:
相同:道德和法律都是上层建筑和意识形态,都是用来调整人们行为的。
区分:法律是外在于人的他律,由国家立法机构制定,人们必须执行。道德是内在于人自律。
①依靠信念、良心、舆论与教育的力量发挥作用。
②法律管辖的范围小于道德。
4、道德的功能①认识功能 ②调节功能 ③教育功能;(二)社会主义公民道德建设的核心——为人民服务
(三)社会主义公民道德建设的基本原则——集体主义
(四)社会主义公民道德建设的基本要求——“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)
(五)职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则
?? 社会主义职业道德的主要内容:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
(六)中共中央提出的“科学发展观”是指:
以人为本,全面、协调、可持续的发展
(七)社会主义荣辱观的基本内容:八荣八耻
;第2单元 营销工作;1.市场的概念
;对市场的认识;
1.建立在社会分工和商品生产基础上的交换关系
2.现实市场的形成要由若干基本条件.
3.发展是一个由消费者(买方)决定,由生产者(卖方)推动的动态过程。从经营者的角度讲,将买方称为市场,卖方称为行业.; 2. 市场营销;2.1.2 市场营销的核心概念;2.1.3 市场营销学的形成与发展;2.1.4 市场营销理论在中国的传播、应用;2.2 营销机构与营销岗位;2.市场营销部门和其他部门的关系
(1)研发部门
(2)工程部门
(3)采购部门
(4)制造部门
(5)财务部门
3.市场部与销售部
(1)市场部与销售部的区别
(2)市场部的职责
(3)销售部的职责
;2.2.2 市场营销岗位
1、市场营销岗位划分
(1)市场调研类岗位
(2)营销策划类岗位
(3)产品销售类岗位
(4)客户服务类岗位
2、营销岗位任职要求
----八个代表性的营销岗位P26-27;第3单元 营销管理; 3.1 市场营销管理的实质与任务 ;八种需求及其营销对策; 3.2 市场营销管理哲学的演变;3.2.1 生产观念 ;3.2.2 产品观念 ;3.2.3 推销观念 ;3.2.4. 市场营销观念 ;3.2.5 客户观念;第4单元 营销策略与营销手段 ; 4.1 营销策略与营销手段;4.1.1 营销组合理论; 4.1.2 市场营销组合的特点 ;4.1.3 营销观念的变革1、麦卡锡的市场营销四大因素;;2、服务营销组合“7P”要素;3、科特勒的大市场营销组合+新“4P”;4、劳特朋的“4C”的营销组合理念变革;5、舒尔茨的关系营销的4R理论;以企业营销为导向的“4P”
1、产品策略(product strategy)
2、价格策略(price strategy)
3、销售渠道策
文档评论(0)