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第5讲 科学探究的思想 (教师独具) 从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成五组 3天后,测量茎切段长度，计算每组茎切段长度的平均值， 对所得数据进行统计分析，找出最适生长素浓度 最适浓度的生长素溶液 相同的培养液和 不同浓度的乙烯 解 析 胚根向重力(下)生长与(根冠部位的)Ca2＋有关 将培养皿均分为两组，编号为A、B 在A组的胚根上方放一个空白琼脂块,在B组的胚根上方放一个含Ca2＋的琼脂块(如下图) 将胚根水平放置培养一定时间后,观察胚根的生长方向 A组胚根水平生长，B组胚根弯曲向上生长 生长素对根生长的作用具有两重性,低浓度生长素 促进生长,高浓度则抑制生长。对根来说，生长素的最适浓度 较低,近地侧的生长素浓度较高,生长慢;远地侧的生长素浓度 较低,生长快。因而,胚根弯曲向下生长 解 析 取材不当,应取若干只健康状况良好且相同的 成年小白鼠 不符合单一变量原则,应将两组小白鼠均置于0 ℃环境中 实验结果与结论描述有误,应按探究性实验书写预测实验 结果和结论 神经和激素调节 冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌 增加 甲状腺激素 大脑皮层 解 析 没有进行饥饿处理 将天竺葵放置黑暗处24小时 没有说明天竺葵的生长发育状况是否一致 选取生长发育状况一致的天竺葵 没有说明叶片选取是否一致 选取叶龄相同、大小相似的叶片 解 析 答 案 C 解 析
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