7、职业生涯规划.ppt

职业生涯的连续性 大学生对职业生涯规划的认知 职业生涯规划指导 美国人在成长过程中从小就会受到专业的职业教育。 在美国的小学里有“职业日”（Career day），由社区里各行各业的人为孩子们介绍各自的工作，让他们对各种职业形成初步的印象。 孩子大一些以后，学校又会组织职业实践活动。如办模拟公司，让每个学生担当不同的角色，进一步加强对各种岗位的认知。 进入高中、大学后，学校会帮助学生进行多次职业测评，帮助学生了解自己的兴趣、技能、特性、价值观、优劣势等。 参加工作后再不断地对自己的职业发展进行动态调整。 职业的概念 职业生涯——传统观点 职业生涯——现代观点 职业生涯规划与管理 职业生涯规划的作用 树立明确的目标与管理。 发挥个人的专长。 克服生涯发展的困境。 修正前进的方向。 满足人才需要，留住人才的手段。 职业生涯规划与管理 个人职业生涯规划 职业生涯管理基本理论 职业选择理论 1. 职业选择理论——特质-因素理论 1.职业选择理论——特质-因素理论 1. 职业选择理论——特质-因素理论 2. 职业选择理论——人格类型理论 人格类型与职业类型匹配模型（1/3） 人格类型与职业类型匹配模型（2/3） 人格类型与职业类型匹配模型（3/3） 职业类型与人格类型六边形结模式 小练习：霍兰德职业倾向测验 3. 职业选择理论——职业锚理论 职业锚特点 职业锚的类型 职业锚测试结果 职业生涯管理基本理论 职业生涯发展阶段理论 1. 舒伯的职业生涯发展阶段理论 1. 舒伯的职业生涯发展阶段理论——成长阶段（0～14岁） 1. 舒伯的职业生涯发展阶段理论——探索阶段（15～24岁） 1. 舒伯的职业生涯发展阶段理论——确立阶段（25～44岁） 舒伯的职业生涯发展阶段理论——维持阶段（45～64岁） 1. 舒伯的职业生涯发展阶段理论——衰退阶段（65岁以上） 舒伯的生涯彩虹图（Life-career Rainbow ） 职业生涯的春夏秋冬 职业生涯发展阶段理论 职业生涯管理基本理论 格林豪斯职业生涯管理模型 格林豪斯职业生涯管理模型 （1）职业生涯管理模型概念——职业生涯探索 （2）职业生涯管理模型概念——职业生涯目标 好目标的特点 （3）职业生涯管理模型概念——职业生涯战略 （4）职业生涯管理模型概念——职业生涯评价 生涯决策信息加工金字塔模型（CIP） CASVE循环 有效职业生涯管理特征 自我职业生涯管理 自我职业生涯管理 自我认知的含义 自我认知的方法 自我认知的方法 价值观 价值观的类型 价值观 你最重要的价值观是什么？ 你最重要的价值观是什么？ 你最重要的价值观是什么？ 相同的价值观就一定有相同的行为吗？ 价值观准则 制定价值观准则的原则 制定你的价值准则 VIA( Value in Action ) 价值观 价值观实践 职业生涯的三个层次 自我职业生涯管理 环境认知 环境认知 自我职业生涯管理 个人职业生涯规划 个人职业生涯规划 职业生涯规划应考虑的主要问题 职业生涯路线选择 职业生涯的SWOT分析 SWOT分析四个步骤 职业生涯路线选择 范例 职务目标：3年内成为中型企业的中级程序设计师 5年内成为中型企业的技术部主管 10年内成为跨国软件企业的部门经理 能力目标：3年内精通软件及网络技术 掌握与计算机软件技术最新发展趋势 5-6年内能游刃有余地协助领导并管理技术团队 成果目标：在5年内带领团队完成三个软件开发 经济目标：3年后年薪达6万元，5年后达10万，10年后达15万 范例：五种典型的职业生涯路线 典型职业生涯路线图 制定详细实施方案 对准差距 思想观念、知识、心理素质、能力、技术 找对方法 教育培训、讨论交流、实践锻炼 实施步骤与完工时间 总体计划、阶段性计划 目标 设定目标 设定目标的十个步骤 自我职业生涯管理 职业生涯早期阶段的管理 职业生涯早期阶段的管理——个人组织化 职业生涯中期阶段的管理 职业生涯后期阶段的管理 什么是成功的职业生涯 职业生涯规划的步骤 职业生涯规划的步骤 职业规划写作内容结构： 简而言之，职业规划就是：知己、知彼，择优选择职业目标和路径，并用高效行动去达成职业目标！ 职业规划作品的常见问题 （一）自我评估 1、对测评报告所揭示的兴趣类型与未来职业目标之间的关系分析不足。 2、经验和能力的展示与未来职业发展目标之间的关联度不大，没有突出自己的职业能力优势。 3、自我探索不够主动和深入，对测评报告的理解停留在表层。 职业规划作品的常见问题 （二）环境评估 1、缺