第六课终身受益的权利.pptx

第六课 终身受益的权利第一框 知识助我成长;;一、教育为人的幸福生活奠基;招聘广告;渴望的眼睛; 现在的苏明娟,安徽师范大学毕业后已被安徽一家银行录用。尽自己所能回报社会。 (2002年考入安徽大学) 如果苏明娟最终没有得到接受教育的机会，现在她又会过得如何？ ;2、教育的意义;（2）对于国家： 教育能成就一个民族、国家的未来。 （3）对于人类：教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去与未来的中介。 ;二、我们享有受教育权利; 2、义务教育 ;（2）义务教育的含义; 《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》等。 ;（4）义务教育的特征 ;?公益性——不收学费、杂费;?统一性——统一课程设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费标准等;知识助我成长;;2、关于教育的作用说法不正确的是（ ） A、教育是个人生活的准备，是个人获得独立生活的必要提前 B、教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己 C、对于民族和国家来说，教育成就未来 D、教育可以使人增长知识，提高修养从而避免犯错误和违法犯罪;3、对所有适龄儿童、少年接受义务教育负有责任的是（ ） ①国家②社会③学校④家庭⑤学生自己 A、①②③④ B、 ①②④⑤ C、 ①②③④⑤ D、 ①②③⑤ ;4、填空（课本P59）：接受教育，掌握知识的益处。 5、结合所学知识，谈谈你对“知识改变命运”是如何理解的？ 6、阅读课本P61案例回答问题： （1）孩子上不上学只是个人私事吗？ （2）我国哪些法律保障未成年人接受义务教育的权利？;4、接受教育，掌握知识的益处;　　 读史使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。 ——培根;5、结合材料，谈谈你对“知识改变命运”是如何理解的？;6、阅读课本P61案例回答问题; （1）孩子上学，不是个人私事。 我国的义务教育共九年，又称九年义务教育。小丽只上到八年级，没有完成九年义务教育，其父让其退学帮忙的行为是不履行义务教育的违法行为。 （2）保障未成年人接受义务教育的权利的法律： 《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》等。 ;The End