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生产系统的实现 工业4.0的核心主题及发展战略 对生产系统中的信息物理系统的信息与通信进行整合,促成了所谓网路空间虚拟系统——信息物理生产系统(CPPS)的形成,这意味着智能工厂的诞生。 CPPS的目标:建立普遍适用于整个生产周期的普适程序链,以期实现生产的灵活性与效率的双重提升。 CPPS的建设:首先考虑的就是结构和基础设施方面的前提,不仅考虑到了工业生产时间过程的整体设计,而且也考虑到了工作人员各自的特点与能力。 工业4.0 不论是在人力方面的单一改变,还是在技术上的单一改变,都不足以显著而可持续地提高生产力,甚至相反还会代理一定程度的负面影响。 而相反,从组织架构上入手进行设计的理念却在提高竞争力上带来了显著的进步。从而产生了一个构想:第四次工业革命是否成功,在极大程度上取决于设计方案是否成功而又针对性地在组织方面做出了决定改变。 工业4.0的核心主题及发展战略 CPPS未来设计的目标是:工厂工人、技术和组织形成一个有机的整体。为此应该努力发展适用的方法和理念。基于CIM和“工作的人性化发展”时代经验,以及精细经营管理的经验,形成以组织为导向的理念、以客户为导向的设计,有着非凡的意义,是值得强力的推荐的方案。 虚拟工程 虚拟工程:互动创新的人机交互要求新的工程方法、工程内容和通信工具。提供了一个全面完整的程序——系统视图、使得开发者、供应商、制造商和客户能以同样的方式来虚拟使用那些实际尚不存在的物品,并根据其特征和功能切实全面地做出评估。 虚拟工程的目标融合物理和虚拟的现实,人类感官通过实时和空间的错觉实现感知和通信,以及采用新的工程方法进行实时逼真的人机交互。以上就是虚拟工程与传统数字工程本质上的区别。 虚拟工程的方法引发了对现有开发和生产过程本质上的重新思考。由此,纳米和微观结构以及机电组建被投入使用,以确保有效充分利用如机电、电气、电子和软件技术等不同学科的协同效应。 工业4.0的核心主题及发展战略 虚拟工程 数字工程 团队合作 独立办公 以决策为导向 以任务为导向 以人为中心 以IT为中心 实时应用 离线应用 直观互动 以GUI为基础互动 工业4.0的核心主题及发展战略 沉浸 交互 作用 想象力 对于学习内容的直观展现恰恰能帮助学习者在面对复杂和抽象的主题时更好理解学习材料。 为学员提供直接体验学习内容的机会,并通过个性化和自我调节的学习方式提升学习效果。 虚拟现实系统创造的虚拟世界被称为沉浸式环境 沉浸式学习环境被越来越多地用于教育和培训 集成了不同工程学科的仿真模型 可对用户难以明确定性的产品特征进行建模与验证 能高效检测用户的喜好与要求 进行预测性模拟,以及评估仅由未来技术才可实现的产品理念 虚拟工程技术在产品开发和生产中的优势 虚拟现实三大主要特征 客户越快越倾向于根据自己的情感做出购买决定,那么客户对于虚拟产品的情感反馈的收集就变得尤为重要。以求在早期阶段获取客户对于尚处于研发初期产品的虚拟形态可靠的情感反馈,简称为EMO VR,这要回溯到情感识别和虚拟现实技术,两者独特的组合构成了该方法的基础。 工业4.0的核心主题及发展战略 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 第五阶段 第六阶段 定义变形空间 选择试验群体 设计试验环境 进行试验 评估测量结果 将结果反馈 到产品模型 EMO VR方法的六个步骤 虚拟现实和情感识别这两项现代技术的投入使用,使得那些对终极客户乃至社会而言在情感上引起共鸣的设计从众多未来产品设计的可能性中脱颖而出。 工业4.0时代产品和服务从以技术为基础到以人为本的过度能否成功在很大程度上取决于企业的创新程度。鉴于通过智能组件和信息物理系统的使用所创造的价值,创新型以人为本的产品具有高度跨等学科和复杂的本质。 自动化 理想的任务分配不该在事前就决定好,而是在任何时候根据既定的分配策略基于当时的需求重新决定。这种动态性可以借助一种新的人机关系视角来实现,即人机团队(MMT)。 工业4.0的核心主题及发展战略 人在发现、感知、评估、归纳、即兴发挥和长时间储存和回忆信息等许多方面表现得更好。 机器在速度、力量、重复劳动、复杂的计算/演绎、多任务处理和短时储存和检索信息等方面更有优势。 自动化理念 动态的任务分配 机器或人都可以发起任务的移交 人有机会选择接受某些任务 操作系统中自动化被划分为完全手动到完全自动的不同程度,其中某些任务由人来完成,而另一些则由机器代劳。 自动化等级划分明确规定,人和机器可以互换控制权。于是除了基本任务分工意外,任务转移的设计也受到人们的重视。 整体系统指是任何机器和人共同完成一系列任务,以实现共同的目标。子任务则根据不同情况的要求被动态地分配给人和机器。 人机团队的实现需要一
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