北师大版小学数学三年级上册第课时教学设计.docVIP

北师大版小学数学 三 年级上册第 课时教学设计 设计者学校： 棠外附小 设计者姓名：施碧华 课题 看一看（二） 教学内容 北师大版三年级上册第15、16页。 教学目标 1、结合解决问题的过程，探索先乘后加减的运算顺序，体会到书写与生活实 际的密切联系。 2、引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确进行乘加、乘减两步式题的计算。? 3、引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计 算。? 教学重点 能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。 教学难点 发展合情推理和空间想象的能力，形成初步的空间观念。? 学生基础 传意方式 数字、符号 教具 课件 学具 教 学 过 程 一、复习引入? 在观察一个物体时，站在不同位置最多可以看到几个面？? 找同学到前面演示，其他同学说一说她看到的是物体的哪个面？? 二、?新授? 情境一 出示情境图。? 1、下面两幅图分别是谁看到的？? 2、引导学生说说这三个小朋友分别是从哪个角度观察桌子上的牙膏盒和茶杯的，他们看到的画面应该是什么样的。? 3、引导学生观察奇思和淘气的相对位置，以及他们两个看到物体的位置关系。? 4、讨论;淘气和奇思看到的两幅图有什么不同。?笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？? 5、先说说笑笑看到的画面应该是什么样的？ 6、再讨论笑笑能否看到牙膏盒。?小组合作模拟观察。?? 情景二：淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？?引导学生看清笑笑在桌子的哪一边？? 出示四幅画面，从中选择哪幅图是从窗外看到的。?组织学生集体交流选择的结果和思考的过程。???????????? 课堂练习、检测? 三、练一测，突破难点。? 小组合作 说说为什么茶杯会把牙膏盒挡住。? 独立观察，说清图意。? 学生尝试独立判断，并与同伴说明理由。??? ??小组互评?重难点解析? 3、针对练习，诊断评析。? 四、课堂归纳?总结? 1.今天这节课你学到了什么？和同伴说一说。? 2.同伴合作，模拟练习题中的情景，做一做，说一说你看到的物体是什么。再遇到这样的问题你会解决吗？? 结合班情二次备课 课堂作 业 课后作业 板书设计 看一看（二） 当前面物体比后面宽、高的时候，后面的物体会被挡住。 教学反思