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第二单元自然界中的水 第一节水分子的运动 学习目标：1、通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征； 2、学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象； 3、学习认识纯净物和混合物的概念，学习分类的方法； 4、学习掌握水的人工净化过程，学会用过滤法分离液体中的固体杂质。 重点：1、纯净物和混合物的概念的掌握及区分 2、掌握水的人工净化过程 3、学会用过滤法分离混合物 4、分子的有关知识 难点：水分子的运动及分子特征的分析 一、水的三态变化 1、在水的三态变化前后，水分子的_________和_________不会改变，变化的只是__________________和________________________。这样的变化是_______________。 水分子的运动形式 水分子的排列方式 水分子的间隔 水分子的结构 固态的水 水分子在____________ 水分子排列_____ 水分子间隔小 液态的水 在一定体积内_________ 水分子排列______ 水分子间隔小 水蒸气 充满整个容器或自由地向空间扩散 水分子排列______ 水分子间隔大 能量的影响 ________导致了水的三态变化，获得能量时________，分子间的间隔____，水由液态变成气态；失去能量时，运动______，分子间的间隔______，水由气态又变回液态。 (2)用分子观点解释： ①雨后初晴的夏日，路边的斑斑水渍一会而就消失了。试解释其原因？ ②烧开了水后，揭开锅盖，立即就会有许多水滴滴下，试解释其原因？ 2、分子 （1）、概念：_________________________________________________。 （2）、分子的基本性质： ①_______________________ ②_________________________ ③_______________________ ④同种物质的分子性质______,同种物质的分子性质______。 （3）、应用：用分子观点解释以下现象： ①将一瓶酒精打开瓶塞，整个房间充满了酒精的气味 ②把50ml酒精和50ml水混合，所得溶液的总体积小于100ml ③夏天的湿衣服比冬天干的快 （4）、由分子构成的物质：_______________________________________。 达标训练： 1、氧气变成液态氧是由于（ ） A、氧气发生了化学变化 B、氧气分子体积变小 C、氧气分子停止了运动 D、氧气分子间间隔变小 2、40ml水于40ml酒精混合，体积小于80ml的原因是（ ） A、分子有质量 B、分子有体积 C、分子间有间隔 D、分子有大小 3、能保持氧气化学性质的最小微粒是（ ） A、氧原子 B、氧离子 C、氧分子 D、氧元素 4、用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是 A．酒精挥发——分子间隔变大 B．食物腐败——分子发生变化 C．热胀冷缩——分子大小改变 D．丹桂飘香——分子不停运动 6、图1信息能说明 A、分子很小 B、分子间有间隔 C、分子总是在不断运动 D、分子是构成物质的唯一微粒 7、淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明（ ） A同种分子质量相同 B同种分子体积相同 C同种分子性质相同 D同种分子运动速度相同 8、（1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是_____________，说明______________。 （2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中的现象为______________，说明____________。仪器A细颈部的作用是_____________________。 二、水的天然循环 （1）水的天然循环过程：水通过__________，实现自身的天然循环。_______为水提供能量，使水分子的运动速度加快，------。 （2）作用：通过水的天然循环，既实现了水的______________,又实现了水资源的____________________。 三、水