沈阳理工大学考查课342006涂装工艺教学大纲.docVIP

《涂装工艺》课程教学大纲 课程代码：080342006 课程英文名称：painting technology 课程总学时：64 讲课：44 实验：20 上机：0 适用专业：应用化学专业 大纲编写（修订）时间：2010.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 本课程是应用化学专业腐蚀与防护方向的专业选修课，主要讲授涂料涂装的基本知识、基本理论和基本方法，为本专业培养目标的实现起着重要作用，为组织涂装生产，管理，技术改造和技术革新提供必要的专业知识，为毕业课题及涂装专业工作奠定基础，同时承担着素质教育和工程教育的基本职责。本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法的教学外，通过实验技能的训练，着重培养学生的工程意识和工程设计能力。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1．掌握涂料各品种的性能和用途，具有根据具体情况选择涂料的初步能力； 2．掌握各种前处理的方法和涂装方法和生产工艺，具有根据具体情况选择涂装方法的初步能力； 3．了解涂料的成膜机理和干燥方式，具有根据具体情况选择正确的干燥方法的能力； 4．了解典型产品的涂装实验方法和测试手段，获得实验技能的基本训练，使学生具有更加丰富和扎实的专业技能； 5．了解涂料涂装的最新发展情况。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 在知识方面应提供构建涂料涂装专业工程师所必须具备的涂料及涂装技术知识及相关的理论知识。????在能力方面首先要培养自学能力，其次形成科学的逻辑思维方法，以提高综合分析问题，解决问题的能力。????技能方面应掌握涂装方法、干燥方法和性能测试等实验技能，具有分析实际生产中出现问题的初步能力，会使用专业生产工具进行生产，解决专业生产中出现的一般问题。 （三）实施说明 1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本理论和基本方法的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性。讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。 2．教学手段：本课程属于专业课，在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 3．涂装工程设计：要求学生运用所学知识对涂装产品进行工艺设计并通过实验实施，培养学生将涂装工艺知识综合运用到实验环节的理论联系实际的能力。 （四）对先修课的要求 涂装工艺是在学生学完基础课四大化学，金属腐蚀学等专业基础课后开设的一门专业必修课。本课程将为涂装工艺课程设计以及毕业设计的学习打下良好基础。 （五）对习题课、实验环节的要求 1.课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论及基本方法的内容，作业要能起到巩固理论，掌握基本概念和基本方法，提高分析问题、解决问题能力。学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。 2．每个学生要完成大纲中规定的必修实验，通过实验环节，学生应掌握典型产品的基本实验方法，获得实验操作的基本训练。实验成绩作为评定课程成绩的一部分。 3．本课程的课程设计单独设课，单独考核，具体要求参见相应的课程设计教学大纲。 （六）课程考核方式 1．考核方式：考查 2．考核目标：在考核学生对涂料和涂装、成膜与干燥基本知识、基本原理和方法的基础上，重点考核学生的分析能力、工艺设计能力和解决生产实际问题的能力。 3．成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占10%，实验成绩占10%，期末考试成绩占80%。 平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；实验成绩由实验老师参照相关规定按百分制给出，实验无成绩或实验不及格，取消期末考试资格，总成绩直接以不及格计。 （七）参考书目 《涂料工艺学》，张学敏，化学工业出版社,2002年????《涂装工艺学》，李春渠等，北京理工大学出版社,1994年????《涂料工艺》，涂料工艺编写组上下分册，化学工业出版社,2005 二、中文摘要 本课程是应用化学专业腐蚀与防护方向的专业选修课。课程通过涂料与涂装基本原理和方法内容的讲授，使学生掌握涂料与涂装的基本知识、基本原理和基本方法，并具有涂装工程设计的能力。课程主要内容包括涂料的基础知识、各种涂料的性能及用途、涂装方法、涂料的成膜与干燥及其他涂层防老化的措施等。本课程将为毕业设计等奠定重要的基础。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 绪论 2 2 2 涂料基本知识 2 2 3 涂料品种 8 8