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湖南省耒阳市长坪乡中学语文版七年级语文下册课件:30 是词五首--白雪歌送武判官归京.pptVIP

湖南省耒阳市长坪乡中学语文版七年级语文下册课件:30 是词五首--白雪歌送武判官归京.ppt

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湖南省耒阳市长坪乡中学语文版七年级语文下册课件:30 是词五首--白雪歌送武判官归京

* 白雪歌送武判官归京 岑 参 cén shēn 岑参(715—770), 江陵(今湖北江陵县)人,唐代著名“边塞诗人”,与高适齐名,并称为“高岑”,是边塞诗派的重要作家。其诗早年以风格绮丽见长,后来历参戎幕,往来边陲,风格大变,诗中充满了积极乐观的情绪。 解题: 唐玄宗天宝十三年( 754 ),岑参第二次出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京, 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”,“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。 白雪歌送武判官归京 岑 参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? zhé sàn qīn zhuó pí pa qiāng qiú chè lán ? 从诗的题目来看,此诗的内容由两部分组成:一部分写雪景,一部分写送别。试用双竖线将此诗分成两部分。 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 咏雪 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 送别 这些诗句共同体现了边塞雪景的哪些特点? 思考 雪来得早,来得急骤; 雪大;雪后奇寒,雪景雄奇壮阔。 诗人雪中送别表现了对友人怎样的情感? 真挚友情 依依不舍 既然是送别,为什么要咏雪?二者有什么联系? 咏雪为送别作铺垫,渲染气氛。在边地奇异雄伟的风光、在大风雪的背景下,送别带上了雄浑悲壮的色彩。 北风卷地白草折, 胡天八月即飞雪。 第一句写风,一个“卷”字, 一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪,“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”,勾画出了一幅雪花漫天飞舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。 忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。 这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想:望着披上银妆的树木,诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中,那强劲的春风,一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花,一个“忽”字,不仅表现了边塞气象变化的神奇,而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。比喻的运用,既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光,又表现了诗人开阔的胸襟。 散入珠帘湿罗幕, 狐裘不暖锦衾薄。 一个“散入”字,将读者的视线从广漠无垠的户外转移到帐内。“狐裘”写白天,“锦衾”写夜晚,“不暖”和“薄”,均写出边塞雪天的奇寒。 将军角弓不得控, 都护铁衣冷难着。 这两句生动地表现了边塞雪天的奇寒难耐。“将军”与“都护”尚且如此,一般士兵就可想而知了。 这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦寒生活,又从侧面烘托出了大雪的寒威。 瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝。 这两句转写野外雪景。“百丈冰”、“万里凝”是夸张的说法,极言奇寒。“愁”、 “惨”两字,具有浓烈的感情色彩,为饯别场面酝酿了悲愁的气氛。 这两句由写雪转到下文的写送别,是全诗的过渡句。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 此句紧扣诗题,点明送别,并连举三种乐器,以借代的方式,写出了送别宴会上的热闹情景。 纷纷暮雪下辕门, 风掣红旗冻不翻。 酒宴散后,送客出辕门。一个“暮”字,点明时间是在傍晚,“纷纷”极言雪之大,“冻不翻”极言天之寒。 “红旗”点缀于茫茫白雪,红白映衬,色彩鲜明,造成了强烈的视觉效果,给人以视觉美的享受。 轮台东门送君去, 去时雪满天山路。 从辕门一直送到轮台东门,表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛,路途艰难,又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。 山回路转不见君, 雪上空留马行处。 写与朋友的告别,着力表现诗人伫立远望的情形,“不见”和一个“空”字

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