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山东省邹平县实验中学人教版八年级物理上册课件:3-1 温度 复习与巩固.pptVIP

山东省邹平县实验中学人教版八年级物理上册课件:3-1 温度 复习与巩固.ppt

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山东省邹平县实验中学人教版八年级物理上册课件:3-1 温度 复习与巩固

温度复习与巩固 阅读p50-51《科学世界》 做p52《动手动脑学物理》 * 一、温度 1、什么是温度 2、常用温度计是根据什么原理制成的? 3、摄氏温度是如何规定的? 二、温度计使用 1、使用前如何观察温度计?(1)(2) 2、如何正确使用温度计?(1)(2)(3) 三、体温计与常用温度计有哪些区别? (1)(2)(3) 20 10 0 记作 读作 0 10 读作 记作-4℃ 练习:温度计 12℃ 12摄氏度 负4摄氏度 或零下4摄氏度 5、在用“温度计测水的温度”的实验中,试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列:( )   A、取一只适当的温度计    B、估计被测水的温度    C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中   D、认清温度计的最小刻度值    E、观察温度计的量程    F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿,等示数稳定   G、从水中取出温度计    H、对温度计进行读数 B、A、E、D、C、F、H、G 跟踪练习 1 练习:0 ℃ 的水和0 ℃的冰相比较(? ?? ) A、0 ℃ 的水比0 ℃的冰热 B、0 ℃ 的水比0 ℃的冰冷 C、0 ℃的水和0 ℃的冰冷热程度相同 D、无法确定 C 下列温度计的量程和分度值是多少? 跟踪练习 2 量程: 分度值: 量程: 分度值: -25~50 ℃ 1 ℃ 35 ~42 ℃ 0.1 ℃ 如果所测的温度过高,超出了温度计所能测量的最高温度,会出现什么后果? 想想议议 如果所测的温度过低,低于了温度计所能测量的最低温度,会出现什么后果? 908070605040302010 908070605040302010 将测不出温度 使用前应选择量程合适的温度计。 温度计里的液体可能将温度计胀破 ! 读出水银柱所表示的温度。 读作: 0℃ 读出水银柱所表示的温度。 读作: +14℃ 读出水银柱所表示的温度。 读作: -10℃ 读出水银柱所表示的温度。 读作: -15℃ -10℃ -15℃ 哪个温度低? > -10℃ -15℃ > 读温度并比较大小 0℃ -4℃ > -12℃ -6℃ < 小结: 1.通过这节课的学习,你有什么收获? 2.还想知道什么问题? 1.如图1所示,温度计的示数为_____℃。 图 1 40 ℃ 30 36 2.如图2所示,温度计的示数为_____℃。 图 2 10 ℃ 20 -14   3.液体温度计是根据液体__________的规律制成的。   4.如图3所示,体温计的示数为_____℃。 图 3 热胀冷缩 36.9   5.如图4所示,有A、B、C、D四种测量水温的操作,其中正确的是 ( ) 图 4 A B C D B 基础训练P30~32 *

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