浙江省绍兴县杨汛桥镇中学浙教版九年级数学上册课件 11 二次函数（共14张PPT）.pptVIP

1. 圆的半径是x（cm），则它的面积y与半径x 之间的数关系式 是 . 2. 王先生存入银行2万元，先存一个一年定期，一年后银行将本息自动转存为又一个一年定期.两年后王先生共得本息y万元与年存款利率x之间的函数关系式是 。 基础探究一 3.拟建中的一个温室的平面图如图,如果温室外围是一个矩形， 周长为120m , 室内通道的尺寸如图,设一条边长为 x (m), 种植面积为 y (m2)。 1 1 1 3 x 列函数关系式 1. y =πx2 2. y = 2(1+x)2 =2x2+4x+2 3. y= (60-x-4)(x-2) =-x2+58x-112 上述三个问题中的函数解析式具有哪些共同的特征? 经化简后都具有y=ax2+bx+c 的形式. (a,b,c是常数, ) 且a≠0 基础探究二 我们把形如y=ax2+bx+c(其中a,b,c是常数，a≠0 )的函数叫做二次函数 其中，ax2称为二次项，a称为二次项系数； bx称为一次项，b称为一次项系数； C称为常数项。 二次函数的一般式 例如， 1、二次函数 y=-x2+58x-112 的 二次项系数为 ， 一次项系数为 ， 常数项 . 2、二次函数y=πx2的 二次项系数 , 一次项系数 ， 常数项 . a=-1 b=58 c=-112 a=π b=0 c=0 想一想:函数的自变量x是否可以取任何值呢? 注意:当二次函数表示某个实际问题时,还必须根 据题意确定自变量的取值范围. 练一练: 1、下列函数中,哪些是二次函数? (6) y=3x3+2x2 (8) y=x-2 +x (3) y=3x-1 提升探究一 根据二次函数的概念确定二次函数成立的条件 例1：函数 （1）m取什么值时，此函数是正比例函数？ 由 ，得 （2）m取什么值时，此函数是反比例函数？ 由 ，得 （3）m取什么值时，此函数是二次函数？ 由 ，得 解： 练习： 1.已知 是二次函数，则m的值为 ____________。 2.已知函数 是关于x的二次函数， 则m的值____________。 提升探究二 会用待定系数法求二次函数的解析式 例2:已知关于x的二次函数,当x=-1时,函数值为10；当x=1时,函数值为4；当x=2时,函数值为7.求这个二次函数的解析式. 例3 如图，一张正方形纸板的边长为2 cm，将它剪去4个全等的直角三角形 (图中阴影部分). 设AE=BF=CG=DH=x(cm)，四边形 EFGH的面积为y(cm2)，求 : (1) y关于 x的函数解析式和自变量x的取值范围 ; (2) 当 x分别为0.25、0.5、1、1.5、1.75时，对应的四边形 EFGH的面积，并列表表示. A B E F C G D H x x x x 2–x 2–x 2–x 2–x 提升探究三 建立二次函数模型，并根据实际问题确定自变量的取值范围 (l)求y关于 x的函数解析式和自变量x的取值范围 y=2x2-4x+4 (0x2) 自变量要有实际意义 2)当x分别为0.25，0.5，1，1.5，1.75 时 ，求对应的四边形EFGH的面积y，并列表表示. x 0.25 0.5 1 1.5 1.75 y 3.125 2.5 2 2.5 3.125 A B E F C G D H 例3 如图，一张正方形纸板的边长为2 cm，将它剪去4个全等的直角三角形 (图中阴影部分). 设AE=BF=CG=DH=x(cm)，四边形 EFGH的面积为y(cm2)，求 : (1) y关于 x的函数解析式和自变量x的取值范围 ; (2) 当 x分别为0.25、0.5、1、1.5、1.75时，对应的四边形 EFGH的面积，并列表表示. 小结反思，知识梳理 知识点一 二次函数的概念 二次函数：形如____________（其中 a,b,c是常数， a≠0 )的函数叫做二次函数，称a为____________ ， b为____________ ，c为____________ . 知识点二 二次