“法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大皆决于上....ppt

第三课 君主专制政体的演进与强化 学习目标： 了解汉至元朝政治制度演变的史实, 认识中国古代政治制度的特点 问题整合单 1、君权与相权的矛盾性质是什么？完成汉、唐、宋、元削弱相劝的措施表，从中可以看出君权与相劝演进的趋势如何？实质是什么？ 2、整理完成中国古代选官制度变化表，中国古代选官制度的演变有何特点？ 3、阅读学案中的材料一、材料二，思考探究科举制产生的原因有哪些？结合材料谈谈你对科举制作用的看法？ 4：什么是行省？行省制度的主要内容有哪些？行省制度的设立有何意义？ 一、君权与相权 思考：自秦朝后历代帝王不断削弱相劝的原因何在？ 1、相权过大，防范宰相擅权； 2、巩固统治，提高行政效率； 3、弥补政事繁多宰相才干不足的缺陷 4、根本原因：巩固皇帝的统治 演变特点： （1）标准：由血缘—德行—门第—才能，逐渐趋向公开公平 （2）方式：由举荐评定授官到科举考试，选拔方式趋向严密、科学 （3）裁决权力：由地方—中央—皇权，越来越符合君主专制中央集权的需要 科举制产生的背景、影响？ 材料一 清人赵翼在《廿二史札记》中说：“高门华阀，有世及之荣；庶姓寒人，无寸进之路。选举之弊，至此而及。然魏、晋及南北朝三四百年，莫有能改之者。”“人主遂不能借以集事，于是，不得不用寒人。 《唐摭言》载：“文皇帝（隋文帝）拨乱反正，物盛科名，志在牢笼英彦。” 材料二 唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾毂中。” 元朝高明在《琵琶记》少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。 明代思想家顾炎武则说：八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” 背景： （1）南北朝时士族制度极端腐朽，渐趋衰落。庶族地主发展，要求参与政权。 （2）隋朝建立需要新的选官制度以巩固统治 积极作用： ①破除世家大族垄断官场的情形。 ②保证政府行政人员的来源，扩大了统治基础 ③提高官员的素质和政府的行政效率。 ④促进社会重学风气的形成。 ⑤相对公平公正。 局限： ①考试科目和内容，大都不出儒学经义的范围。尤其是明清八股取士，不利于实用学问和技术的发展； ②被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。 ③实质是一种将“天下英雄”诱入最高权力者能够控制的范围之中的制度 三、行省的设置 1、行省： 是行中书省的简称，是元朝地方最高行政机构，并为一级政区名称。或只称省。 2、内容： ①分设十个行省 ②西南少数民族聚居区实行土司制度 ③另有两个单列行政区划：腹里、宣政院辖区 ④职能：管理地方行政、军事、赋税征收和军队调动，受中央节制，行省官员须定期朝觐，省官互迁 3、意义： 便利中央对地方的控制，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，影响深远 “法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大皆决于上” ——《史记·秦始皇本纪》 材料突出了秦始皇开创的皇帝制度什么特点？ 好了歌 人人说做皇帝好， 其实皇帝也苦恼； 忠奸难辩睡不好， 后宫争宠吃不消； 要是官吏选不好， 贪污腐败治不了； 最怕地方造反了，身家性命也难保。 如何防止丞相权力过大威胁皇权？ 如何防止地方权力过大威胁中央，形成割据势力？ 如何选拔官吏帮助自己管理天下？ 如何加强对官吏的管理？ 废除丞相，权分六部 明朝 宋 唐 汉 设立丞相，丞相权力很大 秦 主要措施 朝代 武帝频繁更相；设立中朝制度 三省六部制 设副宰相，分行政权；设枢密院，分军权；设三司，分财政权； 趋势：君权不断强化，相权不断削弱，直至被废除 实质：君主专制的强化 拓展1 二、选官制度的历史变化 局限 特点 标准 实行时间 科举制 九品中正制 察举制 世官制 制度 二、选官制度的历史变化 以儒家经义为主，尤其明清八股取士，束缚思想 成为世族把持政权工具 以官举士、权操于上,后为世家垄断 被限定在贵族范围 局限 择优录取，仕途开放 设立中正官，人才分等 以官举士，封闭性 官职世袭 特点 考试成绩 德才（实际上是门第、势力） 德行（贤良方正） 血缘 标准 隋唐宋元明清 魏晋南北朝 汉 西周至春秋 实行时间 科举制 九品中正制 察举制 世官制 制度 古代选官制度演变有何特点？ 科举制 科举制背景、影响 科举制产生的背景、影响？ 秦朝至元朝地方行政区划演变示意图 行省制度 元代 路——州——县 宋代 道——州——县 唐代 州——郡——县 汉代 郡国并行，郡—县外有相对自主的王国 汉初