《谈笑》(正式).ppt

天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 ——白居易 《长恨歌》 再读课文，理解内容，展开讨论： 同学们已经大致了解了课文的内容，下面我们就一起来研讨几个问题： 1）本文紧扣“笑”，采用了什么方法把一百多个笑的词语连缀成篇？这样写有什么好处？ 2）《谈笑》一文的写作目的是什么？在课文哪里得到了体现？ 3）课文最后以“笑柄”、“笑料”来结束全文，体现了文章怎样的特点？ 1）本文紧扣“笑”，采用了什么方法把一百多个笑的词语连缀成篇？这样写有什么好处？  本文紧紧扣住一个“笑”字，采用先分后总的结构行文。 2）《谈笑》一文的写作目的是什么？在课文哪里得到了体现？  《谈笑》一文的写作目的是为了赞美我们祖国语言的丰富性和生动性。在第20段得到体现。 作者把日常生活中常见的100多个表示笑的词语作了分类，并巧妙连结成一篇生动有趣的文章，意在说明祖国语言的丰富和生动。 《谈笑》一文对“笑”的研究，启示我们： 作用：总结上文并引出所要说明的事理，即祖国的语言丰富生动，反映出人民群众对生活的体会深刻、全面。 写作的意图是：赞美祖国的语言，希望文艺工作者、语言学家、社会学者应学习和探究祖国的语言，在语言的宝库中“作一番巡游探讨。” 刘姥姥进大观园 贾母这边说声 请，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛；吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑得搂住叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子，探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着她的奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。（摘自《红楼梦》第四十回《史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令》） 认真研读《红楼梦》中描写“笑”的一段文字，体会它的妙处。 抓住人物的身份及性格特点，把不同人物的笑描绘得惟妙惟肖，充分体现了笑的丰富多彩。 笑的成语 有：不苟言笑　见笑大方　笑容可掬　 啼笑皆非　谈笑风生　强颜欢笑　笑里藏刀　谈笑封侯　音容笑貌　前俯后仰　胁肩谄笑　嬉皮笑脸等。 《汉字的魅力》阅读提要 《汉字的魅力》这篇科学小品，作者用散文的笔调，把汉字集形象、声音、意义三者于一体的特征，以及由此产生的魅力介绍得引人入胜，字里行间渗透出对汉字魅力的赞美，含蓄地表达了热爱祖国的深厚感情。 * ② ③ 抿嘴笑 你曾经这样笑过吗？ 哈哈大笑 ② ③ 粲齿 你曾经这样笑过吗？ 解颐 ② ③ 笑眯眯 你曾经这样笑过吗？ 掩口胡卢 ② ③ 嫣然 妍笑 你曾经这样笑过吗？ 浅笑 ② ③ 傻笑 你曾经这样笑过吗？ 冷笑 苦笑 ② ③ 你曾经这样笑过吗？ 笑眯眯 笑不可仰 北京奥运会开幕 2008张笑脸现开幕式 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。 ——谭嗣同《狱中题壁》 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风 。 ——崔护 《题都城南庄》 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——王翰 《凉州词》 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——岳飞 《满江红》 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。——杜牧《过华清宫》 作者：周汝昌 体裁 ： 阐释事理的说明文 著名红学研究专家 中国人民大学教授 周汝昌（1918---2012），当代著名红学家。他是继胡适等人之后，新中国研究《红楼梦》的第一人，享誉海内外的考证派主力和集大成者。治学以语言、诗词理论及签注、中外文翻译为主；平生耽吟咏、研诗词、笺注、赏析、理论皆所用心，并兼研红学。有20多部学术著作问世。《红楼梦新证》是其代表作。 关于作者 拊掌 莞尔 嫣然 粲然 揶揄 忍俊不禁 霁颜 抿嘴 撇嘴