基础知识检查巩固资料.pptVIP

基础知识检查巩固 知耻而后勇 处罚规则 N×2 一 、注音 1、颤 zhàn___ 2 、徊 huí ___ chàn ___ huáī___ 3、色 sè___ 4、给 jǐ ____ shǎī__ gěi ____ 5 、按捺不住 6、酒阑灯炧 7 、瞠目结舌 8、犄角 9、思忖 10、炫耀 （5-10加下划线字注音) 二 、字形 1、Liáo ( )廓 2、rèn 发（ ） （ ）阔 坚（ ） 3、pì ( )静 4、duàn 斑斓锦（ ） pǐ ( )好 （ ）炼 5、静mì ( ) 6、 xùn ( ) 服 7、出类拔（ ） 8、慰jiè ( ) 9、莫（）其妙 10、容销金（ ） 11、一如（ ）往 12、按（ ）就班 三 、词语辨析 1、释然 释怀 2、逐渐 逐步 3、反而 转而 四、成语 1、视而不见 2、无可厚非 3、无可非议 4、麻木不仁 5、不绝如缕 课内文言文 一 实词 1声非加疾也，而闻者彰。2君子生非异也 3君子不齿 4于其身也，则耻师焉 二 虚词 1吾尝终日而思矣 顺风而呼，声非加疾也 2圣人之所以为圣 师者，所以传道受业解惑也 3其皆出于此乎 其下圣人也亦远矣 4师道之不传也久矣 句读之不知，惑之不解 三 词类活用 是故圣益圣，愚益愚 假舟楫者，非能水也 君子博学而日参省乎己 小学而大遗 侣鱼虾而友麋鹿 病句 病句类型 一 搭配不当 1主语与谓语搭配不当 例如 ：它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 今年这个县的水稻生产，由于合理密植、加强管理，一般长势良好。 二 动宾搭配不当 例如：《女神》的出现，像一阵狂飙卷起了一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠下了显著的实绩。 小米含蛋白质、铁及维生素b1、b2丰富。 定语、状语、补语与中心语搭配不当 例如 ：中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。 老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我身旁。 主语和宾语意义上不能搭配 例如：今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。 报晓的公鸡是集合的信号。 在检查句子是否有毛病时，特别要注意联合短语。 例如：从牡蛎和某些棘皮动物可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在逐步被发现和推广，前途是不可估量的。 居民积极参加修建自来水工程，把街道打扫得干净整齐。 如何运用成语 一 什么是成语？ 成语来自神话寓言、历史故事、诗文诗句、口头俗语等，具有稳定的结构和特定的含义。 二 如何运用成语 （一）字形 一般必须沿用原型，不能随意变换和增减其中的成分。 例如:“螳臂当车”不能是“螳螂当车” （二）弄清成语的实际意义 文不加点：文章不用涂改，一气呵成，形容文 思敏捷，写作技巧高超。 善刀而藏：比喻行事适可而止，善于收敛自己。 万人空巷：“万人至于空巷”指家家户户的人都从巷子里走出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时的情景。 小窍门 1、了解成语背后的历史故事，如：卧薪尝胆、四面楚歌 2 注意成语的结构 小练习 1伴随着落日的余晖，诗人缓步登上了江边这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。 2奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。 3 故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却各有情志。 总结：避免望文生义 （三）成语的适用对象和范围 个体和群体；人和物；男女或夫妻；文章或文学艺术；长幼尊卑 如：莘莘学子、春秋鼎盛、相敬如宾、三令五申、耳提面命、狗尾续貂 小练习 下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。 班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。 （四）注意成语的感情色彩 可分为褒义、贬义和中性。 罄竹难书、众叛亲离、溜须拍马、光明磊落、才华横溢、人满为患、面目全非、粉墨登场 小练习 1 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者甚至是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。 2应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的的获