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高教论坛 2014年 1月第 1期 Jan．2014．No．1 HigherEducationForum 旅游英语教学中学生英语交际能力培养分析 莫 颖 (广西国际商务职业技术学院，广西 南宁 530007) 摘要：随着旅游涉外人才需求不断增加，旅游英语课程 已成为高校的教学重点。但传统的旅游英语教学往往将教学重点放在 培养学生词汇、阅读分析及笔译方面，忽视 了学生英语交际能力的培养，严重影响了学生的全面发展。因此，高校需要从旅游 英语课程教学方法改革着手，灵活运用教材，在跨文化基础上提高学生的英语交际能力。通过对旅游英语教学存在不足及原 因的分析，提 出旅游英语教学中培养学生英语交际能力的方法。 关键词：旅游英语；教学；学生；交际能力 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1671—9719(2014)1一O119--03 作者简介 ：莫颖 (1973一)，女，广西宁明人 ，研究生 ，副教授 ，研究方 向为英美语言文学。 收稿 日期 ：2013—11一O8 修稿 日期 ：2013—11—2O 与 高校 其 他课 程 一样 ，学 生 学 习旅 游 英 语 时看 一 、 前言 似 掌握 了重 点 ，但 实 际应 用 时却 发 现 根 本 无 法 与他 作 为高校 旅 游 管 理 专 业 及 相 关 专 业 的重 要 课 人进 行 流利 的英 语 对 话 。无 论 是 TeachingObjee- 程 ，旅 游 英语 教 学任 务十 分艰 巨。近年 来 ，中国贸易 tives部 分 ，还 是 ThePoints to be Highlighted， 行业及旅游行 业 的不断发展 ，带动 了高校旅游英语 TeachingProceduresandContents等部分 ，都 是 围 教学 的不 断发 展 ，同时 也对 高 校 旅 游 英 语 教 学 提 出 绕 教材 进行 教 学 设计 ，学 生 在 学 习过 程 中也 处 于被 了更 高 的要求 ，不但要 灌输学 生 的旅 游 基 础知 识 ，还 动地 位 ，跟着 英语 教 师 的教学 计划 走 ，不 会 主 动利 用 要 培 养学 生 的专 业 素养 和 英 语 交 际能力u]，为 学 生 教材 所 学知 识 与他 人进 行 交 流 ，也 没 有 过 多机会 与 今 后 走进 职场 奠 定基 础 。 国际友 人进 行 旅 游及 旅 游 文 化 相 关 的交 谈 ，并 不 是 学生 没 有掌握 课 本 知识 ，而是 无 法将 旅 游 英 语 学 以 二 、旅游 英 语 教 学 中学 生 英 语 交 际 能 力 培 养 方 致用 。在传 统教 学体 系 的影 响下 ，旅 游英 语课 程并 面 的 不足 未结合 实际旅 游市 场需求 构 建旅 游 英 语 教 学模 式 ， 1．旅 游英 语教 学体系不 合 理 而是 过 于注 重理 论 知识 的教 育 、忽 略英 语 实践 的重 旅游 英语 教 学体 系仍 以应 试 为 主 、学 习能 力培 要性 ，从 而导致 旅 游 英语 课 程 教 材 编 著 与 实 际相脱 养为 辅 的模式 。传统 的 中 国教 育是 以应 试 教 育为主 节 ，在实 际教 学过 程 中 ，教 师也 无 法 突破 教材 选 择合 体 ，无论学哪一 门学科