大学生全程化就业指导模式的探索.pdfVIP

、7年明号中旬刊大教喻 大 学 生 全 程 化 就 业 指 导 模 式 的 探 索 龙庆华 宋余庆 (红河学院 社科部 招生就业处，云南 蒙 自 66 1100 ) 摘 要 : 随着我 国社会 主义市场 经济 的发展和 毕业 这一阶段侧重学业指导( 专业指导) 和对社会需求 生就业制度 改革 的进一步深化 ，大学生就业从过去 “统 状况 的感 知 。指导学生按照培养 目标要求 的知识结构 包统分 ”完全转变到 了 “双 向选择 、自主择 业妞，这给大 和 能力结构进行学 习 ，引导学生在加 强专业学 习的 同 学生带来 了难得 的机遇 ，同时也给职业指导工作者带 时锻炼和提 高个人能力 ，培养 良好 的心理素质 ，实现全 来 了新 的挑 战 。本 文着重对 大学生全程化就业指 导模 面发展 ，重 点解决 “学会什么”、“我该怎么办 ”、·能‘做什 式的阶段 、内容进行分析 ，提 出构建全新 的就业指 导模 么 ，，的 问题 。 式 的途 径 。 在 当今竞争异常激烈 的人才市场上 ，用人单位对 关键 词 : 大 学生 职 业 生 涯 全程 化 就业 指 导 毕业生的素质要求越来越高了。这一阶段 的就业指导 ， 主要 是 引导 学生努 力提 高 自己的 “硬件 ”和 “软 件 ”，为 就业观 的形成是一个渐进 的过程 ，往往是大学生 在激烈 的竞争 中实现职业理想打下坚实的基础 。这包 几年准备和努 力 的结果 。如果在 大学 四年 中没有形成 括 ，结合现代职业对人才素质的要求 ，引导大学生树立 一个 明确 的择业 目标 ，仅仅是用最后一年 的时 间去构 坚定正确 的政 治方 向，培养 良好 的道德素质 、严谨 务实 想未来 ，并找到一份理想 的工作 ，在就业形势严峻的今 的工作作 风 、不 怕 吃 亏 的奉 献精 神 和 亲和协作 的 团队 天，是极其 困难 的。因此 ，就业指 导要贯穿于大学生在 精神 ，努 力建立合理 的知识结构 ，积极发 展个人 志趣 ， 校 的每一年级 ，并根据不 同年级学生 的不 同心理 、生理 修炼综合素质 ，避免求职择业过程 中的育 目性 。 特点和身心发展规律 ，开展有针对性 的、分阶段 的和连 3 . 四年 级侧重 于解决 “千什 么”、“怎 么干 ”的 问题 。 续性 的指导 。 四年级引导毕业生转变角色 ，适应社会 ，实现职业 一 、全程化就业指 导模式 的阶段分析 理想 。大学生 的知识储备 、能力锻炼 、素质养成 ，在 前两 1 一年级侧 重 于解决 “我想千什 么”的 问题 。 个 阶段 已基本 完成 。这 一 阶段 就业 指 导 的主要任 务 是 : 一年 级把就业 指导与 国防教 育 、人学教 育 、专业介 集 中宣传就业政策 ，分析就业形势 ，对毕业生提供参 绍相结合 ，侧重专业感知和职业生涯设计 ，帮助学生确 军 、报考公务 员 、报考硕士研究生 、就业等方面 的政策 立职业理想 、奋斗 目标 ，并在年级辅导员和从事职业生 咨询与指导 ; 通过人才素质测试 ，引导毕业生客观地进 涯规划 教 育有关人 员 的指导下 ，制 定 四年详细 的学 习 行 自我评价 ，及时修正就业 目标 ，确立合理 的就业期 计划 ，鼓励其积极参与素质拓展计划 。 望 ; 全面 、合理地收集 、处理 、利用就业信息 ; 模拟就业 大学 时期制 定人生 目标乃大学生活 的第一要务 。 现场 ，训练求职技巧 ; 精心组织好各类招聘会 ，为毕业 然而 ，经过 紧张 的高考 ，跨进大学校 门的新生 ，在面对 生求职创造一个 良好 的外部环境