大学生社交焦虑的团体治疗实验研究.pdfVIP

第27卷 第6期 盐城师范学院学报(人文社会科学版) 2007年 12月 Journal of Yancheng Teachers College(Humanities＆Social Sciences) Vo1．27 NO．6 Dec．2007 大学生社交焦虑的团体治疗实验研究 张 瑾 (盐城师范学院 大学生心理健康教育中心，江苏 盐城 224002) 【摘 要】选取社交焦虑大学生组成实验组和对照组，对实验组被试进行认知行为团体治疗，发现两组被 试在交往焦虑量表(IAS)、自动思维问卷(ATQ)、UCLA孤独量表，以及症状自评量表(SCL一90)的躯体化、 人际敏感、抑郁、焦虑、强迫、恐怖、偏执等因子分上，前测没有显著差异，后测差异显著，实验组被试前测和后 测得分差异显著，对照组被试的前测和后测没有显著差异，说明认知行为团体治疗能够改善大学生的社交焦 虑状况。 【关键词】大学生；社交焦虑；认知行为团体治疗 【中图分类号】G444 【文献标识码】A 【文章编号】l003—6873(2007)06—0lO6—04 社交焦虑是一种常见的可致社会功能残疾 (二)测量工具 的慢性疾病，多发生于青少年，非经良好治疗一般 1．交往焦虑量表(IAS)[3]：用于评定独立于 难于自愈。社交焦虑患者害怕某个特定的，或者 行为之外的主观社交焦虑体验的倾向，含有15条 是某几个相互联系的社交情境，比如当众讲话，以 自陈条目，采用 5级评分，对于不涉及自陈行为 及在别人面前做一些事情(例如吃饭、写字、演奏 的纯粹的社交焦虑本身进行测量时，优于其他量 乐器等)，这些事情可能会因为手发抖，或者难以 表。 集中精力而受到影响。有关研究表明社交焦虑已 2．自动思维问卷(ATQ)【l3]：用来评价与抑郁 经成为大学生主要的心理问题之一[1]。认知行为 有关的自动出现的消极想法的频度，找出抑郁患 治疗对社交焦虑有良好的治疗效果[2]。本研究采 者表达自己认知体验的内在自我描写。该问卷测 用认知行为团体治疗模式，对患有社交焦虑的大 查了抑郁的四个层面：个体适应不良及对改变的 学生进行实验干预研究，并进行全面的疗效评估， 渴求，消极的自我概念与消极的期望，自信不足， 取得了较满意的效果。 无助感。ATQ共包含 3O道题目，要求被试根据 一 、 团体治疗实验研究的过程 自己在最近一周内这些想法出现的频度进行5级 (一)样本筛选与分组 评分。ATQ总分越高，表示个体抑郁越重。该量 海报招募存在人际交往困难并有强烈改变愿 表具有很好的信度。 望的大学生，安排其参加面谈，了解报名者在人际 3．UCLA 孤 独 量表 (UCLA Loneliness 交往中存在的主要困难及行为表现、该问题的发 Scale)【3j：用于评价由于对社会交往的渴望与实 展史、曾经做过的努力以及个人的身体健康状况、 际水平的差距而产生的孤独感。该量表有2O道 既往病史和家族病史等情况，并请报名者到指定 题目，每个条目为4级评分。该量表得分越高，说 教室填写交往焦虑量表(IAS)。 明个体感受到的孤独越严重。 根据被试的面谈情况及其在交往焦虑量表 4．症状自评量表(SCL一90) j：此表共有 9O (IAS)上的得分情况(总分高于4