七年级汉语第三课.doc

课时教学设计 2013年 月 日 备课时间 郭 梦 备课人 检查词语的预习情况。 抽学生读词语。 导入:你爱我们的祖国吗？如果祖国需要你，你会做些什么？ 前提测评及导入新课方案 第三课 别了，我爱的中国 词语 （一） 课题 多媒体课程 电教课 演示课 实验课 教学方式 备课本、教科书、粉笔、黑板 教 具 难 点 重点 教学目标与学习目标 √ 使学生掌握词语的写法和读法 知识目标 √ 能用重点词语造句 能力目标 √ 增加学生的词汇量 情感、态度和价值观 教学方法：鼓励法，解释法，组织做练习， 教学过程： 词语板书到黑板上，让学生跟老师读，并教学生识 记词语，将造好的例句写在黑板上，让学生做好笔记， 让学生自己练习造句。 词语： 倚（动词） yǐ 意思：靠着，偏，歪；随着，和着 近义词： 靠 组词：倚着墙 倚着桌子 1）.古丽倚在桌子睡着了。 2）.爸爸喜欢倚靠在沙发上看报纸。 鞭炮（名） biān pào 意思：大小爆竹的统称。 组词：放鞭炮、 鞭炮很多 1）.过春节的时候大家都喜欢放鞭炮。 3.湿润（形容词） shī rùn 意思：土壤空气等潮湿而滋润。 近义词：潮湿 反义词：干燥 1）.南方的空气很湿润 2）.她的双眼湿润了。 4、滴（动）dī 意思：液体一点一点的向下落。 组词：滴落、油滴、 1）.她每天都要滴眼药水。 2）.这里在不停的滴水。 教学过程设计（教学的内容，教学方法及重、难点的处理方法，师生活动，总结基础知识） 5、驶（动词） shǐ 意思：驾驶，行驶；驱使 。长官，我们发现一辆不明身份的车辆向我们高速驶来路，在到目的地或终点的路上 我坐在火车上欣赏沿途的风景。 海洋上，一艘军舰在行驶 中国的军舰以后一定是最牛的 吊挂;挂念吊挂 垂挂 悬吊 一轮明月悬挂在夜空.。 9、帝国主义（名词）dì guó zhǔ yì 意思:资本主义的垄断阶段。 例：我们要打倒日本帝国主义。 10、地平线（名词）dì píng xiàn 意思：在平坦宽阔处远望天与地的交界线。 例：太阳每天都从地平线上升起。 11、夕阳（名） xī yáng 意思：指山的西面，傍晚的太阳，比喻晚年！ 例：1）夕阳无限好，只是近黄昏！ 2）我喜欢看夕阳！ 教学过程设计（教学的内容，教学方法及重、难点的处理方法，师生活动，总结基础知识） 12、顽皮（形容词） wán pí 意思：贪玩爱闹,不听近义词：调皮，淘气,可爱 幼儿园的小男孩真顽皮，把花园里的花儿都摘下来了。 我太顽皮了，所以老师批评 教学过程设计 重点词语造句： 1、顽皮：幼儿园的小男孩真顽皮，把花园里的花儿都摘下来了。 抄写词语 作 业 课后反思 不合格 合 格 良 优 备课评价 教研组长意见： 2013年 月 日 课时教学设计 2013年 月 日 备课时间 郭 梦 备课人 1.听写词语，抽学生读词语。 鞭炮 湿润 滴 军舰 2、用终点词语造句 倚靠：爸爸喜欢倚靠在沙发上看报纸。 顽皮：我太顽皮了，所以老师批评 课题 多媒体课程 电教课 演示课 实验课 教学方式 备课本、教科书、粉笔、黑板 教 具 难 点 重点 教学目标与学习目标 √ 使学生掌握词语的写法和读法 知识目标 √ 能用重点词语造句 能力目标 √ 增加学生的词汇量 情感、态度和价值观 教学方法： 鼓励法，解释法，组织做练习， 教学过程： 词语板书到黑板上，让学生跟老师读，并教学生识 记词语，将造好的例句写在黑板上，让学生做好笔记， 让学生自己练习造句。 词语： 1.跳跃（动） tiào yuè 解释：跳动腾跃;跳越。 近义词：跳动 例： 1）.小白兔跳跃着去采蘑菇。 2.放弃（动） fàng qì 意思：丢掉原有的权利、主张意见等。 近义词：丢弃 反义词：抓住 1）.我不想放弃这次培训的机会。 2）他放弃了这次乒乓球比赛。 3.勇士（名词） yǒng shì 意思：泛指有力气有胆量的人 近义词：武士 1）.他是一位有名的勇士。 4、建造（动词） jiàn zào 意思：