小鸽子——我的好朋友.pdfVIP

不可 斗量 啊 ! 几天的观察 ，让我对蜗牛有了比以前更 多的了解。比如蜗牛 怎样吃东西 ，怎样爬行 ，我全知道了。我真是 受“益匪浅”呀! 图 湾 仔 简〔评 1 蜗 牛 也 是 同 学 们 熟 悉 的 小 动 物 ， 相 信 有 不 少 同 学 见 过 、抓 过 ，也 养 过 小 蜗 牛 。 可 是 ，怎 样 把 关 于 蜗 牛 的 习 作 写 出 自 己 的 特 点来呢? 杜天枉 小朋友给我们做 出了榜样。活泼、幽默 的语言是 这 篇 习 作 最 突 出 的 特 点 ，很 有 感 染 力 ，让 读 者 和 小 作 者 一 起 “欣 喜若狂”、“大吃一惊”、“急得 团团转”⋯⋯在 习作里 自如运用 这 些 富 有 表 现 力 的 形 容 词 ，也 显 示 了 小 作 者 扎 实 的 语 言 基 本 功 。 广 东 省 广 州 市 东 山 培 正 小 学