浅析当代大学生的利益观.docVIP

浅析当代大学生的利益观1.当代大学生利益观的基本状况在社会主义市场经济条件下,随着改革开放的不断深化,人们的利益关系发生了重大调整和变化。原有的经济利益关系均衡状态被打破,经济利益日趋分化;不同利益群体对利益的需求和获得途径多样化、复杂化;利益差距和矛盾明朗化;人们的利益观念由弱变强,对利益的关注度大大增加;人们在坦然面对利益问题的同时,在思想观念、价值取向方面与过去相比也发生了深刻变化。当代大学生作为社会中一个活跃的、特殊的利益群体,每时每刻都感受着这种气息和变化,也面对着各种各样的利益问题。为了了解当代大学生对待利益问题的态度以及处理利益冲突的方式,进而更有针对性地开展思想政治教育,我们采用调查问卷的方式,对河南省大学生进行了调查。通过调查分析,可以把当代大学生的利益观概括为以下几个方面。(1)乐于奉献,社会责任感不断增强,但不否认对个人利益的追求。当代大学生关心国家命运,关心社会发展、民族振兴和国家富强,关心国内外重大经济、政治、社会问题,表现出热爱祖国、关心集体、乐于奉献的强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感;同时,当代大学生并不回避对个人利益的追求。他们不是一味地放弃自己的利益而服从国家和集体的利益,而是注重奉献与索取并行。(2)注重个人理想、个人价值的实现,经济意识、实惠观念普遍较强。当代大学生普遍强调个性张扬和自我价值的实现,有强烈的自我发展的需要和动机,还有自我表现欲望和成才愿望。因此,他的大都信奉自我肯定、自我选择、自我设计、自我奋斗、自我发展、自我实现的观念,注重个人理想、个人价值的实现。比如,大多数参加学校各种社团、竞选班干部的大学生认为,这样做可以表现自己,锻炼自己,积累经验,为以后就业及发展考虑。再如,他们的择业标准首选的不仅仅是能够发展自己的潜能,更包括收入待遇、社会地位的高低、工作环境的优劣。这些都体现出了当代大学生重现实、重实效、追求自我价值与社会价值和谐统一的价值取向。(3)个人主义、享乐主义和拜金主义仍有市场。当代大学生中,绝大多数能够积极地面对各种利益冲突,理性地对待各种利益诱惑,这是主流。但是,在市场经济大潮的冲击下,个人主义、享乐主义和拜金主义也占据着一定的市场。一部分大学生正确处理个人、集体、国家利益之间关系的意识还比较淡漠,个人主义倾向严重,目光短浅,单纯追求物质上的享受,而忽视了精神境界的提升,惟金钱是瞻。例如,当问及“是否赞同及时行乐、今朝有酒今朝醉的观点”时,仍然有近1 /3的学生选择“是”或者“无所谓”;在现实生活中,也有学生为了竞选请客送礼,也有学生为了钱去当“枪手”,还有学生凡事讲价钱、要报酬等。这些学生思想和行为的出发点过多地强调了实际功效和个人利益,把个人主义、享乐主义和拜金主义作为人生追求的主要目标。虽然这些只是极少部分,但也说明这些学生所表现出来的价值取向令人担忧,不容乐观。同时,由此所带来的消极影响也不容忽视。2.当代大学生利益观趋向的原因分析(1)当代大学生的生存环境发生了变化。当代大学生都是20世纪80年代以后出生的,他们伴随着改革开发的不断深化、社会主义市场经济的深入发展而成长,耳濡目染的是经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化和社会组织形式多样化带给人们的思想认识的多样性和价值观念、思维方式的多样化。目前,大学生面对的现实是:一方面,随着高校制度的改革,招生、就业与社会发展的利益需求和自身利益联系更加紧密,直接或间接地反映市场经济利益主体对人才的要求,使得当代大学生无论是在学习目的上,还是在成才取向上,都围绕着利益的追求而展开。市场经济的竞争法则,使当代大学生意识到只有通过个人的努力,不断扩大知识储备,提高实践能力,才能获得竞争的资本,实现个人利益。另一方面,市场经济作为一把“双刃剑”,在为当代大学生的发展提供广阔空间的同时,也带来了一些负面的消极影响。市场经济条件下,利益驱动已成为主要的激励手段,并被广泛运用。因此,一些大学生表现出诚信缺失、见利忘义、惟利是图、讲究“实惠”、热衷“功利”,甚至连学知识也以“实用”为标准等现象,以及不同程度上存在的价值取向扭曲、社会责任感缺乏等问题,就在所难免了。(2)传统的思想政治教育难以适应新变化。在传统的计划经济体制下,思想政治教育的一个突出特点,就是引导人们为共同利益而奋斗,提倡大公无私、先公后私的价值观念。一方面是个人利益的极度弱化,另一方面是集体利益、整体利益的极度强化;一方面是物质利益原则作为思想政治工作的一个基本原则地位的淡化,另一方面是对所谓“精神鼓励”原则的推崇。因此,人的利益欲求作为人的内在本质的体现遭到了扭曲,人们的真实愿望被遮蔽,现实利益对于思想政治教育的正面意义只能在缺乏合法性的前提下流于虚无。而随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,人们的生活方式发生了很大的变化,