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第二单元 生物体的结构层次 复习专题 1、叶绿体和线粒体——细胞中的能量转换器 名 称 分 布 功 能 有机物 能量 叶绿体 植物绿色部分的细胞中 进行光合作用，将光能转变为化学能，并将化学能储存在他制造的有机物中。 制造有机物 储存能量 线粒体 所有活细胞中 进行呼吸作用，将有机物分解，释放其中的化学能，供细胞进行各种生命活动。 分解有机物 释放能量 2、比较动植物体的结构层次 结构层次 动 物 植 物 细胞结构 细胞膜、细胞质、细胞核 细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体 组织结构 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织 生物体 细胞→组织→器官→系统→动物体 细胞→组织→器官→植物体 基础训练题：同学们，这些习题都是最基础的，也是必要要求掌握的，所以请你认真审题并作答。 1.洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（ ） A.叶绿体和液泡 B.细胞壁和线粒体 C.细胞壁和液泡 D.细胞壁、叶绿体和液泡 与植物细胞相比，动物细胞没有（ ）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 下列结构中属于动物体细胞中的能量转换器的是（ ）A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.叶绿体和线粒体 能够控制物质进出细胞的结构是（ ）A.细胞质 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞壁 遗传信息存在于细胞中的（ ）A.细胞质 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞壁 细胞分裂的结果（）A.细胞数目的增多 B.细胞体积的增大C.细胞形态发生变化D.细胞结构发生变化 人们用甘蔗、甜菜榨糖，糖分主要存在于细胞结构中的（ ）A.细胞膜B.细胞核 C.液泡 D.细胞壁 下列关于细胞知识的说法中，正确的是（）A.生物都是由细胞构成的 B.植物细胞中的叶绿体和线粒体都能将光能转变成化学能 C.细胞中的物质都是自己制造的 D.并不是所有的物质都能通过细胞膜 在发育过程中，有些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构和功能上逐渐发生了变化，这个 过程叫做（ ） A.细胞的分化 B.细胞的生长 C.细胞的分裂 D.细胞的生殖 小李今年比去长高了5厘米其主要原因是（）A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞分裂和生长 橘子的果肉和其中的“筋络”分别属于（ ） A.营养组织 输导组织 B.营养组织 分生组织 C.分生组织 保护组织 D.分生组织 输导组织 构成植物体的保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，在人体中具有类似功能的组织是（ ） A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织 向日葵和大熊猫比较，向日葵没有的结构层次是（ ）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 下列属于器官的是（ ） A.茎的形成层 B.眼睛 C.一只小白鼠 D.番茄果肉细胞 生物体的结构层次中，我们常吃的苹果属于（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物的结构层次是（ ） A.植物体→组织→器官→细胞 B.细胞→组织→器官→系统→植物体 C.细胞→系统→器官→组织→植物体 D.细胞→组织→器官→植物体 在动植物体细胞内，与呼吸作用有关，为细胞生命活动提供能量的结构是（ ） A.细胞膜 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核 草履虫运动的结构是（ ） A.纤毛 B.鞭毛 C.细胞膜 D.伸缩泡 组织的形成是（ ）的结果 A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞生殖 如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动机的是（ ） A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞膜 D.细胞 21.利用图解方式可用来表示概念之间的关系，请你根据图甲和乙完成填空： A . B. C. D. 综合检测反馈验收：同学们，经过一堂课的复习，你有什么收获呢？检验一下吧！ 一、选择题（每空一分，共8分） 1.如图中，能决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要结构是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 下列关于细胞核的结构和功能叙述错误的是（ ） A.细胞的遗传物质主要在细胞核中 B.DNA是遗传物质的载体 C.染色体是由DNA和蛋白质构成的 D.细胞核是细胞生命活动的控制中心 茉莉花由多种组织构成，但不具有