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2006 2
: 1001-4918 (2006) 02-0064-70 : B84412 :A
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池丽萍 辛自强
( 11 中华女子学院学前教育系, 北京 100101; 21 北京师范大学发展心理研究所, 北京 100875)
: 以270 名大学生为被试, 对Amabile 等人编制的学习动机量表进行修订以确定 对中国被试的适用性, 此外
还探讨了大学生学习动机与一般自我效能感及领域专门的自我效能感之间的关系研究结果表明: ( 1) 学习动机
量表可以明确区分成用于测量内生和外生动机的两 个分量表, 前者包括挑战性和热衷性两 个维度, 后者包括依赖
他人评价选择简单任务关注人际竞争和追求回报等四个维度两 个分量表的多种信效度指标都十分理想, 表明
可用于对中国被试的有关研究(2) 男生的内生动机总分显著高于女生, 而在外生动机总分上性别差异不显著
具体来看, 男女生在挑战性和依赖他人评价两 个维度的得分存在显著差异, 男生的挑战性高于女生, 而女生比男生
更依赖他人评价( 3) 被试 一般的和领域专门的效能感都与内生动机呈正相关, 而与外生动机无关具体来看, 效
能感与内生和外生动机各维度中的挑战性热衷性和关注人际竞争呈正相关, 与选择简单任务呈负相关
: 大学生; 学习动机; 效能感; 内生动机; 外生动机
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* : ( 05CSH014) .
: , , , . E-mail: xi ziqia g@ sohu. co
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