民族团结说课.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书;民 族 团 结; 本课主要介绍了两大问题：一是新中国成立后共产党和人民政府实行 民族区域自治的政治制度，实现了民族平等，满足了少数民族当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族的团结。二是人民政府十分重视少数民族地区经济文化的发展，从各方面给予支持，使少数民族地区得到迅速发展。尤其是西部大开发战略的提出，给少数民族地区带来了大发展的新气象。是第四单元民族团结与祖国统一的开篇。; 依据新课程理念的要求，我坚持“以 学生为主体、以教师为主导”的原则，根 据八年级学生的心理发展规律，利用多 媒体等教学手段进行直观演示，采取启 发引导与合作探究相结合的方法组织教 学。 ;三、说学法; 本课教学总体思路是以知识结构为主线，用多种 活动激发学生学习动机，通过创设情景、自主学习、 合作探究等六个环节组织教学完成教学目标。 ;（一）以歌激趣，导入新课;（二）图文结合，自主学习;;《草原上升起不落的太阳》;A;A; 你知道2008年发生大地震的四川和今年 发生大地震的青海有哪些少数民族吗？;洲委洞侥颐巢司净客欢烃胆途悉先彪胯总笛浙晕玲锨容偷黎怎滁泥鲤澜撬民族团结说课民族团结说课;（四）直观演示，引导学习;鸥镶宇儡竞砚瞄障湿扫潭秽阀浅恼急湛孺痘购耙披减双院医彬墙肢捻勾惦民族团结说课民族团结说课;抢答;课;1、展示收集到的1980年发行的纸币，说 出上面的民族名称. 2、展示收集到的中国民族邮票。 3、欣赏电影:《孔繁森》 （课外）。 ;人民币上的少数民族;交哮坚刁抛即剖豢谁徽赘酉剩低唱慧育拘柔溅吃沽求括开导挨搂澜杭胚先民族团结说课民族团结说课;书; 本课教学完全依照新课程标准的要求设计教 学程序，本着“以学生为主体，以教师为主导”的 原则，通过小组合作竞赛形式调动学生的积极性， 借助具体可感的画面加深对知识的理解，创设了 多样的活动从而提高了学生收集、整理、分析史 料的能力。联系实际对学生进行民族团结教育。 基本完成了本课的教学目标。整个教学过程清晰， 符合新课程教学理念。但对学生能力的培养不能 一蹴而就，要长期坚持不懈的努力。 ;谢谢指导