和我们一样享受春天k.pptVIP

根据课文，完成以下表格： 观看视频《战争中的孩子》。 和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天…… （1）读了这句话，你理解了什么？ （2）诗中的省略号省略了什么？ 1、学了这首诗歌后，你想发出怎样的呼声呢？ 制止战争， 维护和平。 制止战争， 维护和平吧！ 这是因为战争，战争破坏了原先的美好与宁静。在前四节重复了这样的疑问，这就使人感到，这不仅仅是疑问了，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议。 作者在呼唤什么、祈盼什么呢？ 祈盼：维护和平，制止战争 破折号在这里起解释说明的作用，解释说明了“我们”所希望，所祈盼的内容。 诗中的省略号，省略的是美好、无限的希望，用两个字概括，就是“和平”！ 和我们一样享受——————— * 蔚 弋 频 茵 ?wèi yì ?pín yīn （蔚蓝） （游弋） （频繁） （绿草如茵） bēn 奔 bèn lè 乐 yuè 奔跑 投奔 快乐 音乐 梦幻—— 巡弋—— 安宁—— 频频—— 享受—— 梦想 巡逻 安静 屡次 享乐 反义词 频频—— 散落—— 平稳—— 偶然 集中 摇晃/动荡 巡弋：（军舰）在海上巡逻。 不速之客：速，邀请。没有经过邀 请而突然到来的客人。指意想不到的客人。 频频：屡次、连续几次。 祈盼：祈祷、盼望。 享受：物质上或精神上得到满足。 思考：课文可以分为几部 分？怎么分？为什么？ 自由读课文 第一部分（1—4小节)描写了战争给自然带来的种种不安宁。 第二部分（第5小节）发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。 1、快速默读课文1—4节，看看作者描写了哪些地方？用圆圈画出来。 品读第一部分 大海 沙漠 夜空 草地 草地 夜空 沙漠 大海 现在的景象 原先的美好与宁静 地方 海鸥的乐园 蜥蜴和甲虫的天下 属于星星和月亮 滚动着欢乐的足球 巡弋的战舰和水雷来做客 轰隆隆的坦克和大炮打破梦幻 频频发射的导弹来打搅 散落着地雷碎片 我发现了前四节作者重复了“相同的疑问”这究竟是为什么”， 课文前四节的叙述结构相似： 我的发现 先讲自然景物应该怎么样，然后通过“可是”转折,描述现实的状况，进行对比，最后，作者发出疑问:这究竟是为什么？ *