高中历史 第17课 缓和与对抗的交替课堂互动学案 岳麓版选修3.docVIP

高中历史 第17课 缓和与对抗的交替课堂互动学案 岳麓版选修3 三点剖析 一、尼克松主义与杜鲁门主义的比较 一是两者反映的国力不同：杜鲁门主义实施时，美国是资本主义世界头号强国，取得了霸主地位；而尼克松调整外交政策时，美国经济增长缓慢，又陷入侵越战争的泥潭，霸主地位动摇。二是外交方针不同：杜鲁门主义是以欧洲为重点的全球战略进攻方针；尼克松将对外战略由进攻转为防御，主要表现是从越南撤军，确保战略重点欧洲；主动谋求同中国对话，中美关系开始正常化。 二、20世纪六七十年代美国对外战略的重大调整 1.20世纪60年代末70年代初，美国所面临的国际国内环境发生了重大变化，霸权地位受到了严重挑战。①旷日持久的越南战争把美国拖得筋疲力尽，引起国内政治、经济局势的动荡不安。国内反战情绪与日俱增，反战示威此起彼伏，就连美国垄断资产阶级内部，要求迅速结束越南战争的呼声也日益强烈。②美国在资本主义世界经济中的地位严重下降。1948年，美国在资本主义世界工业总产值中的比重是54.6%，1970年下降为37.8%；1950年美国拥有资本主义世界黄金储备的49.6%，1970年只有15.5%。1960和1968年两次爆发美元危机，使美元的地位发生动摇。③美苏军事力量对比发生了不利于美国的变化。20世纪60年代末，苏联在战略核武器的数量方面取得了优势；在常规力量方面，美苏也大致处于均衡。④西欧、日本的独立自主倾向不断发展。⑤第三世界的崛起，动摇了美国称霸世界的根基。古巴革命的胜利、巴拿马人民收回运河主权的斗争等，使美国的“后院”燃起烈火；非洲国家的独立浪潮；亚洲人民的抗美救国运动，使美国陷入内外交困的境地。 2.1969年尼克松入主白宫后，针对上述情况而对美国的全球战略进行了重大调整，提出了尼克松主义。其内容涉及美国外交的各个方面，主要包括：①调整美、欧、日联盟关系，把建立联盟国的“伙伴关系”作为美国对外政策的基础，要求盟国在政策上协调一致共同对付苏联；在经济上相互让步，帮助美国渡过难关；在军事上共同分担军费和防务责任。②以实力为后盾，以谈判为手段，通过谈判制约苏联，维持美苏之间的均势，继续同苏联展开争霸斗争。③改善中美关系，积极打开对华关系的大门，利用中国制约苏联。④实行必要的局部收缩，确保战略重点。 尼克松主义是美国霸权地位衰落的产物和表现，是美国统治集团为维护既得利益、保住已有的霸权地位而采取的一种新战略。 三、美苏争霸的阶段特点 学以致用 【例1】如何理解尼克松主义？ 解析：尼克松主义是尼克松1969年入主白宫后，对美国的对外政策进行的调整。总体上看是收缩、缓和，这是根据美国当时的实际情况而作出的必要调整，是从美国的根本利益出发的。 参考答案：原因：20世纪60年代末70年代初，美国霸权地位受到严重挑战。内容：尼克松上台后对美国的全球战略进行了重大调整。①调整美、欧、日联盟关系，把建立联盟国的“伙伴关系”作为美国对外政策的基础。②以实力为后盾，以谈判为手段，通过谈判制约苏联，维持美苏之间的均势，继续同苏联展开争霸斗争。③改善中美关系，积极打开对华关系之门，想由中国制约苏联。④实行必要的局部收缩，确保战略重点。实质：尼克松主义是美国霸权地位衰落的产物和表现，是美国统治集团为维护既得利益，保住已有的霸权地位而采取的一种新战略。 【例2】 促使美国对外争霸策略发生攻守变化的根本因素是（　　） A.与中国关系的变化 B.第三世界兴起 C.国家领导集团的决策能力 D.本国的经济、军事实力的变化 提示：任何国家的对外政策都是由本国实力和国家利益决定的。 答案：D 【变式提升】 从20世纪70年代初期起，中美关系逐渐得到改善。下面对其得到改善的原因的说法，正确的是（　　） ①当时中苏关系破裂，苏联对中国的安全构成严重威胁　②当时美苏争霸出现苏攻美守局面，美国出于战略考虑，必须改善与中国的关系 ③当时美国认识到长期孤立和封锁中国的政策遭到失败　④中国综合国力不断上升，已经不容小视 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 解析：①侧重于中国方面，②③④侧重于美国方面，都是两国寻求改善关系的原因。 答案：D 【例3】 对20世纪60～80年代美苏关系的概括，较为全面的是（　　） A.苏联不断加强对外扩张，美苏争夺世界霸权 B.美苏对峙，互有攻防，双方争夺世界霸权 C.美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张 D.美苏争夺全球战略优势，军备竞赛不断升级 解析：20世纪60年代中期勃列日涅夫上台后，特别是20世纪70年代以来，苏联的扩张野心随着经济、军事实力的增长而不断膨胀；20世纪80年代初，苏联丧失了对外扩张的猛烈势头。A、C、D三项概括不全面。本题要注意美苏争霸的阶段特征。 答案：B 1