高中历史 18 近代科学体系的奠基人牛顿课后训练 岳麓版选修4.docVIP

高中历史 18 近代科学体系的奠基人牛顿课后训练 岳麓版选修4 1．牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人的肩上。”这说明牛顿取得重大科学成就的原因是（　　） A．继承他人成果 B．刻苦勤奋 C．善于观察思考 D．创新精神 2．图为“苹果之父”乔布斯在创立苹果公司之初亲手设计的LOGO：牛顿在树下看书，LOGO边框上还有一句诗：“牛顿：一个永远孤独地航行在陌生思想海洋的灵魂。”乔布斯眼中牛顿的创新性体现在（　　） A．首次将人置于世界和社会的中心 B．开创具有严密逻辑体系的近代实验科学 C．使人类对微观世界的认识取得革命性进步 D．创建完整的力学理论体系 3．莱布尼茨曾说过：“在从世界开始到牛顿生活的时代的全部数学中，牛顿的工作超过了一半。”这样赞誉牛顿的理由有（　　） ①发现二项式定理　②发现万有引力　③微积分　④编写《自然哲学的数学原理》 A．②③④ B．①③ C．①④ D．①②④ 4．牛顿是近代自然科学体系的奠基人，下列关于牛顿的评述不正确的是（　　） A．牛顿被誉为“近代科学开创者” B．牛顿的三大成就是万有引力定律、微积分学和对光的分析 C．牛顿的力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学和技术的理论基础 D．牛顿的热学和力学引发了以英国工业革命为起点的第二次工业革命 5．晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想，写下了大量的《圣经》评注和其他神学论文，认为“上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。这说明（　　） A．牛顿毕生致力于自然科学的研究 B．牛顿晚年否定了自己所发展的科学 C．牛顿受时代的限制也有其局限性 D．牛顿真实的目的是用科学战胜神学 6．阅读下列材料： 有人说：17世纪，牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去了；19世纪，达尔文把“造物主”从有生命现象的研究领域中驱逐出去了。 请回答： （1）对此说法，你如何理解？ （2）在爱因斯坦相对论力学出现后，牛顿力学是否失去了光辉？说说你的理由。 A　解析：牛顿取得巨大的科学成就是由多种因素促成的，其中牛顿继承了他人的成果，并在此基础上有所创新。牛顿把它比喻为“站在巨人的肩上”。 D　解析：牛顿通过苹果下落发现了万有引力定律，建立了经典力学体系。 B　解析：此题集中考查了牛顿的数学成就，②④为物理学成就。故选择B项。 D　解析：D项表述错误，牛顿的力学和热学引发了以英国工业革命为起点的第一次工业革命。故选D项。 C　解析：牛顿晚年放弃科学而致力于神学的研究，据此排除A项；而研究神学的牛顿并未否定牛顿力学体系，故排除B项；D项不符合材料信息。 参考答案：（1）中世纪的神学认为：上帝创造了世界万物，并主宰着世间的一切。所有动物、植物，各物种自上帝创造它们那一天起，就不曾改变过。 17世纪牛顿提出了物体机械运动的三大定律和万有引力定律，这些定律构成了一个统一体系，把天上和地球上的物体运动概括在一起，人们视牛顿力学体系的建立为近代科学形成的标志。这是人类认识史上对自然规律的第一次理论性概括和综合。19世纪达尔文创立了生物进化论学说，他指出了“适者生存”“优胜劣汰”等进化论观点，进化论是对生化学的一次伟大综合，这说明“造物主”即神根本没有存在的必要，将“发展”“变化”等观念引入了科学领域，使人类在思想上发生了飞跃。 （2）相对论出现以后，牛顿力学并没有失去光辉，因为：①牛顿在人类科学史上作出了杰出贡献，他的力学体系一直被称作近代科学形成的标志。②爱因斯坦只是否定了牛顿的绝对时空论，从本质上修正了由狭隘经验建立的时空论，同时也发展了牛顿力学，牛顿力学只是相对论力学在低速运动状态时的一个特例。而牛顿创造的概念至今仍指导着我们的物理学思想。牛顿提出的关于运动的三个定律，仍是整个力学的基础。 2