高中历史 20 发展中国家之间的局部战争课后训练 岳麓版选修3.docVIP

高中历史 20 发展中国家之间的局部战争课后训练 岳麓版选修3 1．在印巴分治方案中，英国殖民者将宗教信仰作为划分国家的唯一原则，这样做的结果是（　　） A．有利于民族地区的经济发展 B．极易导致宗教对立与排斥 C．可以加强民族间的交流与融合 D．有利于整个地区的和平与安定 2．第一次印巴战争刚实现停火，就有军事评论家指出：“这只是暂时的休战。”这种说法的依据是（　　） A．英国对印巴实行“分而治之”的政策 B．克什米尔的归属问题得以基本解决 C．克什米尔的归属问题并未根本解决 D．印巴双方都未取得明显的胜利 3．从1947年到1971年，引发印巴三次战争的主要原因包括（　　） ①殖民主义者推行“分而治之”的政策　②宗教信仰的不同　③边界的划分和领土的归属问题　④复杂的地形条件 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 4．两伊发动“袭船战”后，美、苏两国同意了其他国家提出的为油轮护航的要求，其主要目的是（　　） A．发扬国际人道主义 B．保护油轮和石油资源 C．防止环境污染 D．趁机派军舰控制中东地区 5．1988年8月，两伊终于实现停火。促使双方停火的因素有（　　） ①联合国安理会通过决议要求双方立即停火　②战争给双方造成了巨大的伤害　③战争影响到非交战国的利益，引起它们的反对　④伊朗战败，要求停火 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 6．两伊战争伤亡200多万人，其中原因不包括（　　） A．战争惨烈、持续时间长 B．两国在战争中使用化学武器 C．两国在战争中使用了核武器 D．双方常使用人海战术打击对方 7．阅读下列材料，完成问题。 材料一　印度总理尼赫鲁的祖籍就在克什米尔。他曾说：“没有克什米尔，印度就不会在中亚的政治舞台上占据一个重要的位置。”克什米尔是“亚洲的心脏”。 材料二　巴基斯坦总督真纳也说过：“克什米尔就像是巴基斯坦头上的一顶帽子。如果我们允许印度取走我们头上的这顶帽子，那就会永远受印度的摆布”。 ——以上两则材料均出自《世界现代史资料选辑》 （1）从材料一看，印巴战争爆发的主要原因是什么？ （2）造成克什米尔问题悬而未决的根源是什么？ （3）通过对印巴冲突的回顾，我们可以从中得到哪些启示？ 8．阅读下列材料，完成问题。 材料一　我记得那是1984年2月27日的早上，在我们听见一阵战机轰隆飞过上空，不久后，我们手上的枪与其他武器的表面就沾上了一层黑色物质。然后，我就感觉身体火烫，鼻孔很疼痒。接着……不……是马上感觉呼吸困难，像是窒息一样。6个小时后，眼睛发炎、视力减退，身体的许多部分更是疼痛不已。 ——一位遭到化学武器袭击的伊朗士兵的回忆 材料二 遭袭后，石油码头燃起大火 （1）材料一、材料二反映的共同问题是什么？为什么会出现这一现象？ （2）导致两伊之间爆发战争的矛盾主要有哪些？为何说两伊战争是没有胜利者的战争？ B　解析：南亚地区宗教信仰较为复杂，将宗教信仰作为划分国家的唯一原则，极易导致宗教对立和民族冲突。 C　解析：第一次印巴战争的导火线是克什米尔的归属问题，但该次战争仍未解决这一问题，成为以后冲突的重要根源。 C　解析：造成战争和冲突的主要原因是政治原因和社会原因，自然条件不会成为战争的主要原因，故排除含有④的选项。 D　解析：两伊发动的“袭船战”一再升级，影响到了非交战国的利益，一些国家向联合国提出了护航要求，苏、美相继同意为油轮护航，其目的就是借机向海湾地区派遣军舰，增强在该地区的军事实力。 A　解析：两伊战争，双方均损失惨重，都未取得最终的胜利，故④不正确，排除含④的选项。 C　解析：伊拉克和伊朗没有掌握核技术，在战争中没有使用核武器。迄今为止，核武器使用到实战中的唯一一次是第二次世界大战中美国向日本投下的两枚原子弹。 参考答案：（1）克什米尔的归属。 （2）英国“分而治之”的政策。 （3）印巴冲突虽有不同宗教信仰之间的矛盾，但其根本原因是英国为达到分治目的而进行的分化和挑拨；殖民主义者决不甘心退出历史舞台，殖民地人民只有团结起来，才能最终赶走殖民者；只有团结起来，解决好内部矛盾才能使国家长治久安，才能发展壮大；要采取和平方式，反对使用武力或以武力相威胁，坚决反对大国介入，只有这样才能避免悲剧的发生。 解析：材料反映的是印巴冲突的核心——克什米尔归属问题。第（1）问从材料一中获取信息回答；第（2）问依据所学知识回答；第（3）问注意从印巴冲突的过程中得出启示。 参考答案：（1）问题：两伊战争使海湾地区环境污染严重，人民受到极大伤害，社会经济发展受到影响。原因：主要是由于战争中化学武器的使用、对对方石油设施和基地进行攻击等造成的。 （2）矛盾：领土争端、民族矛盾、宗教矛盾、边界纠纷等。 理由：战争使交战双方两败俱伤。 3