高中历史 22 联合国课后训练 岳麓版选修3.docVIP

高中历史 22 联合国课后训练 岳麓版选修3.doc

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高中历史 22 联合国课后训练 岳麓版选修3

高中历史 22 联合国课后训练 岳麓版选修3 1.第二次世界大战后,联合国的成立反映了世界人民的和平愿望。下列叙述正确的是(  ) A.联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织 B.《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想 C.联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构 D.除政治外,联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域 2.联合国成立初期一度受到美国的控制,20世纪70年代以后逐渐摆脱了被少数国家操纵的局面,但20世纪90年代末期又遭到美国的挑战。联合国曲折发展的根本原因是(  ) A.苏联从逐渐强大到解体 B.美国一度衰落又重新强大 C.第三世界崛起并逐渐强大 D.国际力量对比的重大变化 3.1988年安理会全年共召开55次正式会议,1992年突破了100次大关;现今,安理会每年的会议基本上都在150次左右。安理会每年举行会议次数的增多,反映了(  ) ①国际局势的复杂化 ②安理会职权扩大 ③联合国的作用不断加强 ④安理会效率低下 A.①③ B.①② C.②③ D.①④ 4.国联总部设在日内瓦,联合国总部设在纽约,这些事实表明(  ) ①欧洲国家的综合实力下降 ②世界的中心从欧洲向其他地区转移 ③苏联的国际地位上升 ④世界格局多极化趋势加强 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.下列关于中国与联合国关系的表述正确的是(  ) ①中国是联合国创始国之一 ②1971年第26届联大恢复了中国在联合国的合法席位 ③中国不能影响安理会的重大活动 ④中国需要联合国,联合国也离不开中国 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.1990年伊拉克入侵科威特。随后,安理会687号决议授权同科威特政府合作的所有成员国,在1991年1月15日之后,可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特,从中可以看出联合国的重要作用是(  ) A.和平解决争端 B.维护国际和平与安全 C.维持国际均势 D.重建战后国际新秩序 7.国际联盟和联合国分别是在两次世界大战后建立的国际组织。阅读下列材料,完成问题。 材料一 建立一个世界上所有国家都参加的联盟(国联),一起合作来维持和平……联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中,人们不是不听联盟的话,就是根本不理睬它。 材料二 联合国成立以来头三十年的成就,尚可予人深刻印象……但它也未能制止美苏之间日益增长的摩擦,而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁……然而联合国由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛,有助于防止两个巨人迎面冲突,未形成毁灭世界的大规模祸殃。 ——伯恩斯·拉尔夫《世界文明史》 材料三 漫画:联合国秘书长交接 (1)两大国际组织的建立反映了世界人民的共同追求是什么? (2)材料二和材料三是如何评价联合国的作用? (3)从上述材料看,国联和联合国存在哪一相同的问题?分析其主要症结。 8.阅读材料,完成问题。 第二次世界大战爆发后,国际联盟作为一个国际组织实际上已名存实亡。经过磋商,中、苏、美、英于1944年在美国华盛顿郊区敦巴顿橡树园大厦举行了会议。第一阶段苏联方面主张,“世界警察”应该由美、苏、英三国组成,中国无权列入,理由是中国没有参加会议。美国方面表示“中国作为世界组织的最高理事会的一个成员,就会使这个组织具有世界性,这就有利于把亚洲号召起来,使其效忠于这个组织”。由于美国政府的一再坚持,中国进入了“世界警察”集团。会议建议将这个组织定名为“联合国”。议案规定了联合国的宗旨和原则,联合国大会、安全理事会、秘书处等主要机构的组织和职权,以及关于维护国际和平及安全和关于国际经济与社会合作的各种安排。 中国在第二阶段会议上除同意前一阶段的议案外,补充三点重要建议:1.在和平解决争端上,国际组织应适当考虑正义和国际法原则;2.大会应承担国际法的编纂和发展的任务;3.经济和社会理事会应扩大到教育和其他文化合作。中国的建议先后取得美英苏赞同。会议虽然在常任理事国、安理会的否决权、创始会员国的资格问题上存在分歧,但它通过的议案成为1945年旧金山会议拟订《联合国宪章》的基础。 ——摘编自敦巴顿橡树园会议开幕报道 (1)根据材料并结合所学知识概括联合国建立的背景,指出美、苏对中国加入联合国的态度及其目的。 (2)根据材料并结合所学知识说明中国补充建议被接受的原因,并加以简要评价。 D 解析:A项在联合国以前的国联就是保证“和平与安全”的国际组织;B项提出成立联合国的构想是雅尔塔会议的决定;C项混淆了联合国大会与安理会的职能。 D 解析:联合国成立初期,美国凭借强大军事经济实力操纵联合国;20世纪70年代随着欧洲、日本、中国以及不结盟运动的兴起,联合国逐渐摆脱被少数国家操纵的局面;20世纪

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