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第1章 物流运作管理概述 第1章 物流运作管理概述 ?? 物流分拨(Logistic Distribution,LD) 途途物流作业中的一个重要环节,是多级供应链中连接上下游的节点,其运作流畅性直接关系到整个供应链的运作顺畅性。 3.流通在社会经济中的地位 流通是商品生产得以产生和发展的前提条件。没有流通对劳动分工协作的实现与促进,社会分工就因失去必要的外部环境而无法生存。 现代经济特点——人类的物质生活需要多样化、个性化,生产方式趋向多品种、小批量,生产规模大型化,分工专业化,商品经济国际化,流通领域现代化已是必然的趋势。 (1)生产与流通的相互关系 生产决定流通,生产方式的性质决定流通的性质,生产的发展水平决定流通的规模和方式,生产是流通的物质基础,没有生产就没有源源不断地供给市场的商品,当也就没有流通。 流通也对生产有反作用——流通制约生产,流通的状况制约着生产的规模、范围和发展速度。 产品通过销售,实现使用价值和价值的转移。 制造商采购的原材料——通过流通领域从市场获取。 流通领域——由于某种原因导致原材料价格上涨,将使产品成本随之上升,生产者也会在经营方面产生困难。如能源价格的上涨导致运输成本的上升。 生产越发展,物资越丰富,流通的反作用越显著——动力学理论 我国八十年代后期的流通业的发展严重滞后于生产的发展 (2)流通是国民经济现代化的支柱 (3)流通的内容 四流合一:商流、物流、资金流和信息流。 资金流——在所有权更迭的交易过程中发生的,从属于商流; 信息流——分别从属于商流和物流 流通本质——由商流和物流组成,分别解决两方面问题: a.产成品从生产者所有转变为用户所有,商流解决所有权的更迭问题; b.物流解决对象物从生产地转移到使用地以实现其使用价值,也是实现物的流转过程。 商流 概念——对象物所有权转移的活动。 商流的研究内容——商品交换的全过程,包括市场需求预测、计划分配与供应、货源组织、订货、采购调拨、销售等。其中既包括贸易决策.也包括具体业务及财物的处理。 物流 概念——实物从供给方向需求方的转移,这种转移既要通过运输或搬运来解决空间位置的变化,又要通过储存保管来调节双方在时间节奏方面的差别。 “物”—— 一切物质资财,物资、物体、物品的含义; “流”—— 一切运动形态,具有移动、运动、流动的含义,特别是把静止也作为一种形态。 物流系统中的“物” ——不改变其性质、尺寸、形状 加工活动——创造“物”的形质效用 物流活动——创造空间价值和时间价值 商流和物流的关系 商流和物流关系密切,相辅相成。 物流是产生商流的物质基础,在发生次序的先后上商流是物流的先导。 商流和物流可能独立发生。 商物分离原则 商流一般要经过一定的经营环节来进行业务活动; 物流不受经营环节的限制,可以根据商品的种类、数量、交货要求、运输条件等,使商品尽可能由产地通过最少环节,以最短的物流路线,按时保质地送到用户手中,达到降低物流费用、提高经济效益的目的。 在合理组织流通活动过程中,由于商流活动与物流活动具有不同的规律及特点,在它们实施的过程中,实行商物分离的原则是提高社会经济效益的客观需要,也是企业现代化发展的需要。 (多选) 二、辨析题 1.物流运作管理只是对物流运作实务活动(运输、仓储、配送)的管理。( ) 2.经济活动中只涉及物流、商流这两“流”。( ) 3.物流就是通过战略层、职能层和运作层3个层次的协调配合实现在企业中的总体物流功能。( ) 4.企业建立物流运作管理系统的目标只是实现微观经济效益而不用考虑宏观经济效益。( ) 5.物流运作流程设计应符合SMART原则。( ) 三、简答题 1.物流运作管理的内涵是什么? 2.物流运作管理的地位和作用是什么? 3.物流运作管理的内容和目标是什么? 4.简述研究物流运作管理须掌握的观点和方法。 补充 你认为一个良好的物流运作管理人员需要具备哪些知识? 思考题 物流服务与集成物流服务 物流流程与物流运作 物流运作与物流运作管理 物流与商流 3.在教与学过程中要体现“3个结合” 将案例、教学过程的案例引申和教学内容紧密结合起来。 将物流运作所涉及的设施、设备、技术与物流作业活动紧密结合起来。 将物流作业活动与相应的管理活动结合起来,使教学活动充分体现运作过程实际与设施、设备、技术等理论相结合的特点。 4.加强课外考察和实习等实践活动 通过加强课外考察、实习活动熟悉企业物流、物流企业等的运作过程,通过考察、实习等实践活动总结案例,加深理解和体会物流运作管理课程所要解决的问题,所需掌握的要点。 本 章 小 结 1、从构成供应链物流运作过程的角度分析,物流运作系统实际分为两个基本层次: 主体之间基于合作伙伴关系结
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