第二章 1、美国ACS性学家执照.A.C.S(AmericanCollegeof.pptVIP

課程介紹性與性別關係討論 大綱 「性」是什麼？ 「性學」是什麼？ 『性』與『性別』名詞解釋 性別的定義 性別角色認同 性在生物學上的差異 兩性在心理學上的差異 性別心理行為上的差異 性（Sexuality，Sex）是什麼 性（sexuality, sex）在人類社會的歷史與現實中，是無時不在的，無所不在的，也是無所不用的。對每一個人來說，人人有性，一生有性，從生到死，綿延不斷。 只要有呼吸，就有性。 朱德庸說：男人沒有女人就沒有樂趣，有了女人就沒有生趣。 「性學」是什麼？ 「性學」簡單的定義，性學乃是對於有關「性」（sexuality）方面的一切的科學研究。 從不同的方面或角度來進行，例如：從解剖學、生理學、病理學、衛生學、臨床學、治療學、心理學、社會學、政治學、倫理學、哲學、民俗學、人類學、 文學等等方面來研究「性」。 性別的定義 生物性別：男、女的構造。 社會性別：社會的期待男女角色扮演 。 心裡性別：心裡的認定。 生物性別 因為生理性器官構造的明顯不同, 可以被定義為男生或是女生。與生俱來的生理性徵。 有人出生時具有雙性特徵：如陰陽人 醫生會以最可能正常運作的性器官來定義這個人的性別，愛芝學姐 是典型的陰陽人。 典型的陰陽人 當成女孩養大的男孩 外表像男孩心裡住著一個女性的靈魂，名字又是女性化。 社會性別 男人、女人、同性戀、雙性戀、變性（跨性別）第三性（酒店男公關）。當事人有權力決定他/她要採取什麼樣的角色扮演。 是根據社會角色來區分：男性的作為 (男性該做的事)或是女性的作為 (女性該做的事)例如：陽剛、娘娘腔等。 大部分的社會都會因為男女生理結構 (身高, 體重, 賀爾蒙分泌, 懷孕哺乳) 的不同而決定社會分工的內容。  社會性別角色的認知 社會並沒說男生不能當托兒所的老師,但家長可能會覺得不安全。 一個男生言行舉止很溫柔，可能會被看成娘娘腔或是同性戀者。 同理，一個女生說話粗聲粗氣，言行舉止像大老粗，就可能被人譏笑男人婆。  心理性別（ Sexual Identity ） 「性別認同」 你的心理性別是男還是女？ 我是男或女是我自已認定的算數。 認為自己是「男」或「女」是一種主觀意識和內在認識。因此「性別認同」也可以說就是心理性別。（ Bering 2010）。 認為真正的自己是男性、女性；或認為自己既不屬男性，也不屬女性，這種主觀的感覺都可以稱作自我性別認同。 生理上是男性心理是女性（跨性別 ） 生理上是男性，外表卻極盡女性的嫵媚。 如異裝癖者。易裝癖者之所以穿上異性的服裝、模仿異性的舉止，心理動機也有著很大的差異——易裝。 台中一中師曾愷芯動手術摘除男性器官 變性前後 我不是男生也不是女生？「既不是男人也不是女人」的主觀意識。 性別角色認同 1974年，美國心理學家Bem首次提出了「雙性化」的性別角色概念，性別角色類型一共有四種 ： 1.男性化（男性化氣質強，女性化氣質不強） 2.女性化（男性化氣質不強，女性化氣質強） 3.雙性化（男性化、女性化氣質都強） 4.未分化（男性化、女性化氣質都不強 性取向（sex orientation） 我們體內都有一套性染色體，它決定我們是基因雄性（XY）還是基因雌性（XX）。 有傳聞說，奧運長跑選手卡斯特爾·賽門亞（Caster Semenya）基因異常，雖然是女兒身，卻有著男性的力量。 性在生物學上的差異 性別心理行為上的差異 男性：先性而後愛：從社交、體膚、情感、到婚姻歷程。 女性：先愛而後性：從社交、情感、體膚、到婚姻歷程。 男性：先性後愛：對於體膚親密與性的需求比女性，這時候溝通就很重要了。 根據客觀的研究推論在男女的差異（上） 男性 1.男性更富於競爭性。 2.男孩的視覺、平衡覺能力較強。 3.男孩的數學能力較高。 4 男性更為好鬥。 5.男性更喜歡支配。 6.男孩更主動，特別在交友方面。 根據客觀的研究推論在男女的差異（下） 女性 1.女孩的觸覺更敏感。 2.女孩的語言表達能力較好。 3.女性更傾向於順從。 4.女孩更容易表露和述說害怕、焦慮等行為和體驗。 結論 順其自然尊重選擇 * 1、美國ACS性學家執照. A.C.S（American College of Sexologists）2、WACS世界華人性學家協會合格授證性諮商師3、WACS世界華人性學家協會合格授證性治療師4、WACS世界華人性學家協會合格授證性教育師5、樹德科技大學性教育推廣中心講師6、高雄市政府家暴中心外聘督導講師7、長生診所性諮商師 蔡依玲 bccsusan@ms51.hinet.net 電話：0912-116-841 樹德科技大學人類性學研究所 『性』與『性別』名詞解釋 專業工作者和社會大眾很容易混淆。 性（sex）指的是個人的生理性徵：是男