高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 三 人类对和平的追求学案2 人民版选修3.docVIP

三　人类对和平的追求 请思考：《Give Peace A Chance》为什么深受人们喜爱？ 提示：这首歌表达了人们反对战争、要求和平的强烈愿望。 课标要求：（1）了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。,（2）了解世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》、20世纪六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。 一、风雨兼程联合国 1．联合国的成立 （1）背景 ①______给人类带来的深重灾难，使反法西斯国家日益感到必须要创建一个新的________来维护世界和平。 ②1941年的《__________》最早提出了这一设想，后来，苏联也提出了类似想法；1942年在中、美、英、苏等26国签署的《______________》中首次正式使用“联合国”一词。 （2）成立 ①1945年4月25日，数十个国家的代表在______举行会议，讨论建立联合国的相关事宜。 ②同年6月26日，50个国家的代表签署《__________》，10月24日宪章生效，联合国正式成立。 2．联合国的宗旨和原则 （1）宗旨：维护______________、制止侵略行为、促成________等。 （2）原则：各会员国________、不得干涉别国内政、和平解决国际争端等。另外，联合国安理会在一切实质性问题上，实行________原则。 3．联合国的主要活动 （1）联合国成立初期一度被____所操纵，但20世纪五六十年代，广大__________加入联合国，改变了____操纵联合国的状况。 （2）1946年，联合国大会通过决议，建立____________，探讨对原子能的控制。 （3）1960年，第15届联大通过《给予殖民地国家和人民独立宣言》，加速了________体系的瓦解。 （4）1974年，第六届特别联大通过《建立新的国际经济秩序宣言》，有利于__________经济的独立和发展。 （5）1978年，联合国决定成立____________，这是裁军领域的可喜进展。 （6）1981年，联合国通过《关于防止核浩劫宣言》，对企图发动______的战争贩子具有很大的威慑作用。 （7）1988年，______________因出色完成维和任务获得诺贝尔和平奖。 4．中国与联合国 （1）1945年，中国成为联合国的创始会员国和______常任理事国。 （2）1949年，中华人民共和国在联合国的合法席位被__________________占据。 （3）____年，中华人民共和国在联合国的合法席位得到恢复。 联合国制定和通过的一系列国际法从法律效力角度而言都为软法，不具有司法强制力。一般来说，国际组织就其地位而言，不是凌驾于国家之上的权力机构，而是国家间协议的常设机构，因此才会有联合国在协调冲突各方矛盾时的艰难无力和超级大国小视联合国地位等情况的发生，这正是联合国需要不断完善和发展的地方。 二、世界保卫和平大会的召开 1．世界保卫和平大会 （1）背景：____的兴起导致国际形势十分紧张，严重威胁着世界和平。____________纷纷倡导召集世界和平大会。 （2）主要活动 ①1949年，第一届世界保卫和平大会召开，通过了《__________________》《告世界人民书》等，并选出了__________。 ②1950年，世界保卫和平大会发表了关于禁止使用核武器的《________________》。 ③1950年11月，第____届世界保卫和平大会通过了《告全世界人民的宣言》，要求停止朝鲜战争、禁止核武器和裁减军备，并决定组成______________进行经常活动。 ④1951年，世界和平理事会通过了《要求五大国（中、苏、英、美、法）缔结和平公约的宣言》。 2．《罗素—爱因斯坦宣言》 （1）背景：______的巨大破坏力引起一些科学家的不安，他们开始了反对使用______的国际和平运动。 （2）发表：1954年12月，英国数学家____发表题为《____》的演说，之后草拟了一份宣言，征求科学家的签名，爱因斯坦同意签名。这就是著名的《罗素—爱因斯坦宣言》。 （3）内容：再次呼吁“学会用新的方式来思考”，用__________解决争端，号召________________，避免人类自身的灭亡。 （4）影响 ①它表达了科学家们反对______和呼吁________的美好愿望。 ②此后，一些著名科学家定期举行集会，推动____和禁止使用______的事业，对世界和平产生了广泛而深远的影响。 世界保卫和平大会和《罗素—爱因斯坦宣言》的发表，反映了二战以后人类对世界和平的重视。在21世纪，核武器和核战争严重威胁着人类的生存，世界各国人民对此都应有清醒的认识，并且要联合起来共同反对核武器的扩散和使用。 三、世界人民的反战运动 1