社会主义新农村文化建设的多维路径.docVIP

社会主义新农村文化建设的多维路径.doc

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社会主义新农村文化建设的多维路径.doc

社会主义新农村文化建设的多维路径   摘 要: 文化建设在社会主义新农村建设中具有其他社会要素所无法取代的作用。加快建设农村先进文化,是新农村建设的基本内容和必然要求。为加快社会主义新农村文化建设,我们必须从以下几个方面入手:加大对农村公共文化设施建设的投入,加强农村科技文化建设,积极开展农村群众文化活动,建立健全农村文化建设工作机制,加强农村基层公共文化设施建设,大力培育农村文化产业。   关键词: 社会主义新农村 文化建设 乡风文明      文化具有凝聚、整合、同化、规范社会群体行为和心理的功能,在社会主义新农村建设中具有其他社会要素所无法取代的作用。加快建设农村先进文化,是新农村建设的基本内容和必然要求。为加快社会主义新农村文化建设,各部门必须采取多种方法,齐抓共管。   一、加大对农村公共文化设施建设的投入   农村公共文化设施建设为满足农民精神文化生活需求提供了平台。农村经济发展了,才有对农村公共文化设施建设的投入。为加大对农村公共文化设施建设的投入,应从以下几个方面入手。   1.完善农村文化基础设施建设的资金投入机制。必须把乡风文明建设资金纳入财政计划,要设立专项资金,使乡风文明建设拥有健康发展的物质基础。要采取财政投入一点、部门支持一点、社会赞助一点、市场运作一点的办法,尽快建立多渠道、多层次的资金投入机制。   2.建立完备的农村文化基础设施。要坚持以政府为主导,以乡镇为依托,以村为重点,以农户为对象,发展县、乡镇、村文化设施和文化活动场所,形成农村公共文化服务网络,满足农民群众多层次、多方面的精神文化需求;要加大“村村通”广播电视工程建设力度;要加快乡镇文化站和行政村文化活动室建设,并以文化站为核心,建立和完善图书阅览室、影剧院、文化广场、网络服务中心等文化设施;要利用全民健身运动的东风推动农村体育事业发展,大众体育运动和健身设施建设要向农村倾斜;加强对农村基础教育资源的合理配置,要实行城乡统筹解决农村基础教育师资不足和办学条件差的问题,特别要切实解决中小学危房问题。   3.抓好农村文化娱乐队伍建设。积极扶持农民合唱队、民乐团等农村民间文艺团体;引导农民自发成立秧歌队、腰鼓队、篮球队、龙舟队、舞龙舞狮队等文化体育组织。   总之,农村文化基础设施是满足农民精神文化生活需求的平台,也是衡量农村乡风文明建设水平的重要标志之一,因此,必须加大对农村公共文化设施建设的投入。   二、加强农村科技文化建设   加强农村科技文化建设,为农村乡风文明建设提供有效的途径。随着一系列科技、文化工程的实施,科技、文化建设机制的建立健全,农村地区的科技、文化面貌正在得到一定改观,但是乡村科技、文化建设仍然任重道远,需要我们积极思考和探索各种有效途径。为加强农业科学文化建设,要从以下几个方面入手。   1.增加对农业科技文化资金的投入。只有增加资金的投入,才能加强对农业科研队伍建设和稳定农业科技推广队伍,培养农村科技人才,从而使农产品科技含量和市场竞争能力不断提高;只有增加资金的投入,才能加快乡村文化设施建设步伐,从而改善乡村农民的精神生活。   2.引导改善农民闲暇生活,积极开展农村群众文化活动。引导农民从消磨时光型向学习交流型转变,学习交流农业科技、经营管理等各方面的知识。政府有关部门也要为农民提供文化交流的主题,多方面组织农民进行各种文化交流活动。组织城市专业文艺机构、表演团体等各种小分队下乡进行文艺演出;扶持一批民间职业剧团、农村业余剧团,支持它们扎根民间、深入农村、服务农民、传承民间艺术,传播有益文化;要继续深入开展“三下乡”、“心连心”等活动;鼓励各种形式的农民自办文化,培养一批文化中心户、文化大院,组建一批农民书社、电影放映队;要培育内容积极健康、形式多姿多彩、风格清新质朴,具有浓厚乡土气息的农村群众文化活动。   3.提倡科学、文明的生活观。要通过各种形式和渠道,大力宣传科教兴农,广泛持久地开展“科普”活动,帮助群众解决生产、生活中的科技难;在农民群众中广泛开展提倡学科学、信科学、用科学,反对封建迷信;提倡健康娱乐,反对聚众赌博;倡导健康时尚的文明乡风,不遗余力推行新的风尚,用社会主义的思想观念和进步的文化生活占领农村意识形态阵地。   4.弘扬中华民族传统美德,营造文明的社会风气。倡导尊老爱幼、妯娌和睦、邻里团结、遵纪守法、遵守社会公德等良好的乡风民俗,用文明意识来抵制歪风邪气;积极开展“文明卫生村镇”、“文明社区”、“星级文明户”、“五好家庭”、“好媳妇好公婆”等评选活动,通过这些活动把全民公德教育落实到每一个乡村、每一个农民家庭。   总之,只有加强科技文化建设,才能落实全面协调的科学发展观。   三、积极开展农村群众文化活动   积极开展农村群众文化活动,要培育内容

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