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苏轼诗歌比喻艺术浅说 　　摘 要： 苏轼诗歌取譬设喻，变化多姿：词比、句比、篇比、连贯比、联想比、双关比，可谓多彩多姿；巧比妙喻，新颖别致：细腻的景致、磅礴的气势、深婉的情致、深刻的哲理，都通过比喻表达得淋漓尽致。苏轼诗歌中那些闪射着奇光异彩的比喻，无疑会给我们带来无比的艺术享受，同时也给予我们许多文学艺术的借鉴。 　　关键词： 苏诗诗歌 比喻艺术 取譬设喻 巧比妙喻 　　 　　苏轼是我国古代杰出的文学家，在诗、词、散文各方面都有极高的成就。在其文学创作中，诗歌数量最多。欣赏他的诗作，我们不难发现苏轼极善于运用比喻，诗歌中精妙比喻，俯拾皆是。值得称道的是，苏诗比喻丰富多彩，新颖别致，独具风格。在此，我谈谈欣赏苏轼诗歌比喻艺术的体会，以就正于同行。 　　一、取譬设喻，变化多姿 　　在苏诗中，从用作比喻的事物看，大体上包括以物喻物、以物喻人、以人喻人、以人喻物等形式；从喻体和本体的关系看，明喻、暗喻、借喻这三种类型也皆具备。我们可说苏诗用喻确实“无不可比”，可见其比喻的丰富。但是，苏轼诗中的巧妙比喻、丰富多彩，尤其体现在灵活运用各种方法上。 　　1.词比。 　　在苏诗中，有些比喻是用一个词，即一样东西作比的，如《和子由踏青》：“宜蚕使汝茧如瓮，宜畜使汝羊如麋。”以“瓮”喻茧之大，以“麋”喻羊之肥。也有用一个词组作比的，如《游灵隐高峰塔》：“古松攀龙蛇，怪石坐牛羊。”分别以“攀龙蛇”、“坐牛羊”两个词组喻古松、怪石之形态。 　　2.句比。 　　在苏诗中，有些比喻是有一个句子来完成的。如《和子由渑池怀旧》：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。”比喻人生漂泊，这是苏轼有名的譬喻，后来演变成成语“雪泥鸿爪”。 　　3.篇比。 　　苏轼最为人传诵的《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗以游山观景比喻为人处世，含有深刻哲理。这是以整首诗来作比喻的。 　　4.连贯比。 　　“用一联串的不同喻体形象比附一个具体形象或一个抽象概念”，这种比喻方法人们称之为“博喻”，它“不仅能增高诗的形象的密度，尤其能突出本体形象的特征”。如《百步洪》诗第一首里，写水波冲泻的一段：“有如兔走鹰隼落，骏马下注千丈坡，断弦离柱箭脱手，飞电过隙珠翻荷。”四句诗以七种形象作比，错综利落。钱钟书先生说：“一联串把五花八门的形象来表达事物的一个方面或一种状态，这种描写和衬托的方法，仿佛是采用了旧小说里讲的车轮战法，连一接二的搞得那件事物应接不暇，本相毕现，降服在诗人笔下。”陈尔东先生说：苏诗之喻“不止用一种形象来比喻一件事物，常是像明珠一样，不是一颗，而是一串；像射击一样，不是一发，而是连发”。这些话都可以认为是对苏诗博喻的恰当评价。 　　5.联想比。 　　一般比喻都是紧扣相似点，这是常规。而联想比则用的是“不是之似”，即要通过联想理解相似点，找到相似处，这种比法人们称之为“曲喻”。如《舟中夜起》开头两句：“微风萧萧吹菰蒲，开门看雨月满湖。”用的就是这种比法。纪昀评论说：“初听风声，疑其是雨，开门视之，月乃满湖。”此从“听雨寒更尽，开门落叶深”化出。诗中是以雨声比喻风吹菰蒲的声音，相似点在声，但不指明，让读者去想象。 　　6.双关比。 　　这种比法即在相似点上增加一层双关的意思，比中有比，喻外引喻，这也使得比喻不同寻常。如《饮湖上初晴后雨》：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”用西施之美喻西湖之景，不论在什么气候，都是美丽的，形象地写出西湖的美丽多姿。但是，如果我们再仔细研究这诗中的比喻，便会发现此中还有一层双关之意：西湖或晴或雨都可见到它的美姿，又喻示人们要善于从生活中发现美、认识美、欣赏美。 　　在上述比喻方法中，词比、句比、篇比主要是从比喻的语言表现形式上说的；而从比喻方法上讲，连贯比、联想比、双关比，都是较为巧妙有味的，比起一般化的，单纯以相似点作比的比喻，可以说要更胜一筹。这些比喻之所以新奇巧妙，“咀嚼有余味，百过良未足”，就在于以相似点为中心，赋予更多的艺术因素，就像音乐里加了和声，又像烹饪时佐以调料，因而使人读之余味无穷。 　　二、巧比妙喻，新颖别致 　　以上对苏诗的表达形式、方法所作的分析，足见苏轼用喻的丰富多彩，变化多姿。再从其表达作用和效果作进一步赏析，更可见苏诗比喻新颖别致、独具风格的鲜明特色。 　　1.用比喻描绘细腻的景致。 　　在《游金山寺》诗中，诗人用“微风万顷靴纹细，断霞半空鱼尾赤”来形容冬季江波和傍晚的云彩，把微风吹起的江面上的小小波纹，比作皮靴上的细密的皱纹，把留着残霞的暮天色彩，比作鱼尾的赤红色。真可谓观察入微，贴切生动。《吴中田妇叹》描写秋雨连绵，农民无法收获庄稼：“霜风来时雨如泻，杷头出菌镰生衣。”写南方气候潮湿，又加连日阴雨，于是耙子的木柄长出