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西部高等职业教育现状及其对策 　　Situation and Countermeasures of Western Higher Vocational Education 　　Zhang Hui 　　（Sichuan Information Technology College，Guangyuan 628017，China） 　　 　　摘要： 西部作为经济欠发达，人口众多的地方，属于劳动力输出主要地区，虽然当今社会对劳动力的技术要求越来越高，但是西部的高等职业教育却是最不发达的地区，入学人数少、教师队伍素质不高、学校办学条件差、学生毕业后的就业能力不高等诸多的问题，如何让西部职业教育走向更加美好的明天，笔者在这里提出了几点个人的观点和建议。 　　Abstract: Western region, as the less developed and the large population region, is the main areas of labor output. Although todays society has higher technical demand for labor, the west region is the most underdeveloped areas in higher vocational education. There are many problems in higher vocational education of west region, such as small enrollment, not high quality of teachers, schools poor conditions, the low employability of students after graduation, and so on. The author made a few personal views and suggestions on how to make higher vocational education in west region toward a better tomorrow. 　　关键词： 西部 高等职业教育 现状 对策 　　Key words: Western region；higher vocational education；the status quo；measures 　　中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）19-0172-02 　　1西部高等职业教育的现状 　　广大的西部地区幅员面积辽阔，人口稀疏，由于特殊的地理地貌条件和人口综合素质能力、改革开放程度滞后、经济缓慢等，成为了我国经济欠发达地区的代名称。西部地区的高等职业教育如同西部经济发展一样，由于人民的观念意识、学校办学条件、国家政策扶持程度、师资条件等，整个地区的高等职业教育呈现起步晚，教育缺乏特色，在读学生少、师资队伍整体素质不高、自身缺乏特色专业、不能更好的适应当地经济、社会宣传不足等特点，现在我将西部高等职业教育的特点具体成列如下： 　　1.1 受传统观念和地方经济水平低、人均收入低、高职院校收费高的影响，导致西部高职院校学生入学率低，学生整体素质不高、高职教育发展缺乏群众基础。受传统的崇尚学术理论、鄙视实用技术观念影响，重学历文凭不重技能的观念明显。许多人认为高等职业教育是“次等教育”，其学历文凭不如普通高校，因而鄙视高等职业教育。西部艰苦、偏远的广大地区，学生“跳农门”的愿望强烈，在户籍管理未进行彻底改革之前，高职教育不转户口的提法负面影响很大。社会上仍然存在着按照学历文凭的高低而非职业技能来确定人们的经济收益以及社会地位的现象和做法，使高等职业学校学生自感低人一等。所有这些，不仅使高等职业教育失去了社会舆论的广泛支持，而且还使高等职业教育失去了生源上的保证。西部地区城乡个人收入偏低，学生缴费困难。在目前的情况下，高职收费偏高，致使考生望而却步，报考高职院校的热情低。 　　1.2 学校一味追求就业率，盲目的效仿中西部地区的专业设置，缺乏地方特色，不能更好的服务当地经济发展，不嫩有效的促进当地经济的发展，使得受政府关注、投入力度不够，办学缺乏资金支持，举步维艰。据教育部统计资料表明，西部十省区共有高等职业学校65所，仅占全国高等职业学校的18.4%，说明西部高等职业教育发展落后于中东部地区，其培养的高级专门人才远远不能满足经济发展和产业结构调整的需要。但是由于受到西部地区因经济落后，工作条件艰苦，工资待遇水平低下，对人才缺乏凝聚力和吸引力，人才外流加速，西部地区自然环境相对较差，西部地区因远离政治、经济、科技、文化中心，交