复习第三单元中华文化与民族精神.ppt

第三单元 中华文化与民族精神;第三单元的内容结构;一、．中华文化的基本特征 1、源远流长 （1）历程，古代辉煌—近代衰微—新时代再创辉煌。 ①古代的辉煌历程 ;②近代文化衰微的原因： 中国封建统治的日渐没落（内因）； 西方近代工业文明的冲击（外因）。;（2）见证：汉字，是中华文明的重要标志；（文字是文化的基本载体，文字的发明标志着人类进入文明时代）史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。 2、博大精深 （1）独特性：中华文化独树一帜，独领风骚。突出表现在文学艺术和古代科学技术成就上。科学技术具有实用性和整体性的特点 （2）区域性：一方水土，一方文化。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有区域特征。不同区域的文化，相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 （3）民族性：中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。;注意： 中华文化的基本特征也表明了中华文化动、静结合的特点。源远流长是动态，表明中华文化的历史；博大精深是静态，表明中华文化丰富的内涵。中华文化源远流长并不意味着其发展历程一帆风顺。 3、中华文化源远流长、博大精深的重要原因：在于它的包容性。 （中华文化源远流长的原因还有汉字和史书典籍的传承。） ①含义：即求同存异和兼收并蓄。 ②意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流；增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。③中华文化的包容性并非意味着融合了其他民族文化，也并非是中外文化趋同（同一）。 ;4、中华各民族文化与中华文化的关系 （1）（从中华文化的形成和发展看）中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。我国各民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。 （2）（从共性和个性上看）中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。二者是共性与个性的关系。 （3）（从各民族文化的关系看） 各兄弟民族的文化相互交融，相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 （4）（从各族人民对中华文化的认同感和归属感看）各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。;考向1中华文化源远流长、博大精深 命题角度一：中华文化经历的历史阶段 【例题1】（2008·广东雷州调研题） 中华文化发展史上具有划时代意义的时期是（ ） A．春秋战国时期 B． 秦朝时期 C． 隋唐时期 D．明清时期 【剖析】B 。在中华文化发展史上具有划时代意义的时期是泰朝，它统一了多民族文化，形成了统一的中华文化，故选B。A、C、D三项不符合题意。 命题角度二：中华文化博大精深的独特性表现 【例题2】（2008·广西玉林调研）（多项）《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三类，收集了当时齐、鲁、楚等地的各具特色民歌，内涵深厚丰富，其四言诗格式，为中国格律诗之滥觞，造就了中国文学不同于别国文学的独特风格，明代以来已被翻译成英、日、德、法、俄等多种文字，成为全人类的财富。这无疑是我们中华民族的骄傲。这说明（ ） A．中华文化比世界上其他民族的文化更优秀 B．世界上各国的文学都继承了《诗经》的风格 C．中华文学艺术风格独特、历史悠久 D．中华文学艺术内涵丰富、绚丽多彩 【剖析】CD。《诗经》被翻译成多种文字体现了中华文化的博大精深，有其自己独特的风格。A、B两项说法错误。;命题角度三：中华文化博大精深的区域性表现 【例题3】（2008·广东佛山调研题）“五羊”是广州城市最为知名的一个标识，广州2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，五只羊分别有五种不同的色彩，包括蓝色、黑色、红色、绿色和黄色，分别象征着珠江、岭南文化、木棉花、白云山和“穗城”。这主要体现了中华文化（ ） A．具有源远流长的特征 B．独特性的特点 C．区域性的特点 D．民族性的特点 【剖析】C 。抓住题干“珠江、岭南文化、木棉花、白云山和穗城”，这都是广东特色，因此C项正确。;考向3 中华各民族对中华文化的贡献 命题角度：中华各民族文化的地位 【例题5】（2008·江苏启东调研）维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长凋《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明（ ） A．各具特色的民族文化都代表着中国文化的前进方向 B．中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 C．中华文化呈现着多民族文化的丰