行为科学统计(第七版)笔记.docVIP

科学研究是一个系统，我们用它来收集信息，而统计则是一个工具，我们用它从这些信息中提取合理的结论。本书的目的不仅是讲述这些统计方法，并且还讲解了科学及日常生活中重要的客观法则和逻辑。 1。统计这个概念被用来描述，组织，总结以及解释数据的方法。（这句话翻译的很有问题。。。） 2。科学问题通常考虑需要研究的整个总体，通常，总体非常庞大，很难检验其中的每一个个体，因此，很多研究都是用样本来进行的。一个样本是从总体中取出的一个组，通常服务于研究的目的。 3。描述样本的特征被称为统计量，描述总体的特征被称为参数。虽然样本统计量通常能代表相应的总体参数，但通常在统计量和参数之间存在一些差异。在统计量和参数之间自然存在的差异被称为取样误差。 4。统计方法可以被分成两大类：描述性统计。它组织并总结了数据；推论性统计，它使用样本数据作出对总体的推论。 5。相关法找出了变量内部的联系，但是却不能确定后这种关系的因果关系。实验法可以建立这种因果关系。 6。在试验中，操纵一个变量（自变量），并观察可能由操纵的另一个变量（因变量）的变化。控制所有的其他变量。 7。一个测量量表由一组用来将个体归类的类别组成。称名量表由具有不同名称的类别组成。这些类别是同样大小的区间。使用等距量表，我们可以区分类别之间的差异和大小（或距离）。最后，等比量表是等距量表的一种，它的零点代表没有被测量的变量。使用等比量表，测量的比例反应了差异大小的比例。 8。离散变量的任意两个值之间只存在有限个值。它通常由整数组成，并且只有有限的变化。连续变量的任意两个值之间都有无限多个数值。 9。对于一个连续变量。每个数值对应着量表上的一个区间。分开区间的界限被称为实限。实限消耗位于相邻两个数值的正中间。 10。字母 X 被用来表示变量的值。如果有第二个变量，则使用 Y 表示变量值。字母 N 被用来表示总体的数据个数， n 是样本的数据个数。 11。希腊字母 被用来表示求和第二章 频数分布 1.描述统计的目的是简化数据的结构与表述。一个描述性技术是将数据放入频数分布表或图中，这些表或图显示了测量量表的每个类别中确切的个体分数个数。 2。频数分布表将组成测量量表 X 值的类别列成一列。除了每个 X 值。在第二列中海列出了这个类别的的频数或个体数。频数分布表可以包括比例。它显示了每个类别的相对频数。 比例 = p = f / n 频数分布表还可以包括百分率，它显示了每个X值对应的百分率。 百分率 = p(100) = f / n (100) 3.通常。为了简化的目的，一个频数分布表最多有10至15行。如果数据的全距宽于这个建议的最大值。习惯上将全距分成组距。在频数分布表中，这些区间于每个区间的频数或个体分数个数列在一起，结果被称为分组频数分布。构造一个分组频数分布表的方针如下： a。应该有大约10个区间。 b.每个区间的宽度应为一个简单数字（例如，2，5或10）。 c。每个区间的最新小数应为宽度的倍数。 d.所以区间应具有相同宽度，并无间隔地涵盖整个数值域。 4.频数分布图将数值列于横坐标上。频数列于纵坐标上。频数分布的类型由使用的测量量表类型决定。对于等距量表或等比量表应用直方图或折线图。对于直方图，在每个分数上方画一个矩形。使矩形高度与频数相对应。每个矩形延伸至分数的实限。使相邻矩形相接。对于折线图，在每个分数或组距的中点上方画一个点，使这个点的高度与频数相对应，然后用直线将这些点相连。柱形图被用于称名量表或顺序量表。柱形图于直方图相似。但相邻矩形间有空隙。 5.形状是用于描述数据分布的基本特征之一。多数分布可以被归类于对称分布或偏态分布。一个偏态分布的尾端向右则被称为正偏态分布，尾端向左则被称为负偏态分布。 6.累积百分率是分布中分数处于或低于一个特定点的个体百分率。累积百分率值与相应分数或区间的上实限相对应。 7.百分位数和百分等级被用于描述分布中的个体位置。百分等级给出了于一个特定分数相对应 的累积百分率。被等级确认的分数称为百分位数。 8.当一个想求的百分位数或百分等级位于两个已知值之间时，可以用内插法估计相求的值。内插法假定两个已知值之间的变化为一般线性变化。 9.茎叶图式另一种组织数据的过程。每个数值被分为茎（数值的第一位获前几位）和叶（数值的最后一位或几位）。图形由列成一列的茎和写在茎旁边的每个数值的叶组成。茎叶图融合了表和图的特性，能得到简明有条理的数据概况。 集中趋势的重要性：将一整组数据减少成一个数据，用这个数据（集中趋势）来代表整个整组数据。 总结： 1.集中趋势的目的是确定分布的中点并能代表整组数据的值。三种标准集中趋势测量为中数，众数与平均数。 2.平均数是算数平均数。它的计算方法为将所有数据相加再除以数据个数。虽然总体与样本平均数的计算方法相同。总体平均数用符号 表