让孩子插上文明习惯的翅膀.docVIP

让孩子让孩子???教学： ????1、引导家长了解什么是文明礼貌。 2、引导家长了解让孩子从小讲文明懂礼貌是做人的需要。???教学： ?通过学习使家长明确讲文明懂礼貌的相关内容。学习在家庭中培养孩子讲文明懂礼貌的策略。 ???教学过程： ????一、导入 ????师：尊敬的各位家长，感谢各位百忙之中抽出宝贵的时间来学习。同时让我感受各位家长对孩子的重视。 ????请家长谈谈????二、揭示课题 ????师：听了各位家长的发言，我觉得大家把孩子的成人放在了成才的前面，当然如果能够两者兼而有之应该是大家心目中的理想者。今天，咱们就一起来共同学习让孩子成人的需要即《让孩子》 ????三、明理????（一）什么是“文明”，什么是“礼貌” ????“文明”：有广义和狭义之别。我们通常理解为人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。 ????“礼貌”：是文明行为的主要内容，其核心是对他人的关心和尊敬。 ????文明礼貌是社会生活中通用性最强的行为准则，比如：对人有礼貌、尊老爱幼、遵守社会公共秩序、保护自然环境等等。 ????（二）进行文明礼貌教育是培养孩子做人的需要 ????师：清初思想家颜元有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。” ????1、教育孩子讲究文明礼貌，是让他们学会做人的必修课。 ????原国家教委和全国妇联颁布的《家长教育行为规范》指出家庭教育“重在教子做人”。 ????这里有个小故事，在诺贝尔学者集会中，有一位获得诺贝尔奖的老学者在接受记者采访时，记者问他：“请您谈谈您是在哪所大学，哪个著名的实验室学到了您认为最重要的东西？”这位老学者是这样回答的“在我的童年时光，我学到了最主要的东西：把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事情要道歉，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然……从根本上说我学到的就是这些。”其他学者纷纷赞同。 ????高山起于垒土，伟大出自平凡，任何伟大的天才，都要从学做人起步。如果说诺贝尔奖的获得者都是人类智慧的参天大树，那么，从幼年开始培养良好的品质与习惯，便是这参天大树得以生长的沃土。 ????由此可见讲文明懂礼貌是学会做人首先要解决的问题。 ????2、教育孩子讲究文明礼貌，是实现家庭和睦幸福的必要条件。 ????师：托尔斯泰说：“幸福的家庭非常相似，不幸的家庭各不相同。”通俗一点就是家长们应该有这样的体验：见到孩子对祖辈、父辈尊敬爱戴，心里总是乐滋滋的，长幼之间也变得特别的亲密。而相反的，孩子说话粗言恶语，顶撞老人，心里就会觉得烦恼，毕竟现在都只一个孩子不是小皇帝就是小公主，但是不少的家长，烦恼也可能是限于那么一会儿，训斥或者打骂一番就算了事，转身就视为“小事”，有的甚至对孩子在社会生活中不遵守公共秩序也不闻不问，结果只会使孩子变本加厉更加粗野、蛮横。所以这种教训反面告诉我们，教育孩子讲究文明礼貌不仅是他们自身成长的需要，而且也是实现家庭和睦幸福的需要。我想这点家里有老人的家长应该体会更深刻。 ????3、教育孩子讲究文明礼貌，也是让孩子适应社会进步的要求。 ????有一位旅行社的导游小姐总结出影响形象的丑陋表现：贪小便宜、在公共场所大声喧哗喊叫、为好友抢占座位等等。如果不文明的中国人越来越多，将影响整个中国的形象。 ????（三）文明礼貌教育包含的主要内容 ????1、语言文明。与人交谈尽量说普通话，使用文明语言不说粗脏话。 ????2、生活文明。仪表美，卫生习惯好，饮食习惯好。 ????3、行为文明。言行举止。 ????4、交往文明。待人对事。 ????5、社会文明。遵守公共秩序。 ????（四）家庭中培养孩子文明礼貌的策略 ????1、以身作则。家长是孩子的第一位老师，从孩子呱呱落地开始，父母的一言一行就在潜移默化的影响这孩子。随着年龄增长，这种影响逐渐发展成一种人生方式。 2、4、????四、经验交流 ????五、总结 ????师：文明礼貌对于提高孩子的素质、启迪他们的心智、塑造成功的人生都有着极大的帮助。真诚的希望能给家长们带来一点启发，让您的孩子成为真正意义上的文明人、现代人，让我们共同帮助他获得真正意义上的成功与快乐，最后让我们哟还能给一段教育格言与家长共勉： ????播种一种习惯，将收获一种行为； ????播种一种行为，将收获一种性格； 播种一种性格，将收获一种人生！