捌、表8-1课程内涵与学生核心能力关联表.doc

捌、表8-1課程內涵(95學) 課程代碼：課程名稱：2具備冷凍空調與能源,機電控制基本學理分析,系統設計的能力 3.具有冷凍空調與能源工程問題規劃,設計所需技巧及使用工具的能力 4.具有閱讀技術報告的能力 5.具備圖書館資源與網路之使用的能力 6.具備了解產業發展的趨勢對環境社會及全球影響的能力 7.具有團隊合作與負責工作態度的能力 8.具備工程倫理及社會責任觀念的能 無塵室簡介 1 1 1 1 1 1 0 1 無塵室的歷史 1 1 1 1 1 1 0 1 無塵室分類的標準 1 1 1 1 1 1 1 1 資料來源 1 1 1 1 1 1 1 1 亂流式無塵室與輔助無塵室設計單一方向流向無塵室及空氣清淨裝置設計建造材料與 表面處理 1 1 1 1 1 1 1 1 高效率空氣過濾 1 1 1 1 1 1 1 1 總計百分比(%)註：1. 學系所有課程均須填寫此表。 2. 矩陣中請填入關聯性；1表示相關，0表示無相關。 3. 學系自訂之學生核心能力項次請依據表填寫。 4. 總計＝學生核心能力與單元主題的關聯總數，為縱的加總。 百分比＝總計/該課程的單元主題總數。例如：該課程訂有10項單元主題，核心能力二共與6項單元主題相關，則百分比為6/10＝60％。課程內涵(95學) 課程代碼：課程名稱：2具備冷凍空調與能源,機電控制基本學理分析,系統設計的能力 3.具有冷凍空調與能源工程問題規劃,設計所需技巧及使用工具的能力 4.具有閱讀技術報告的能力 5.具備圖書館資源與網路之使用的能力 6.具備了解產業發展的趨勢對環境社會及全球影響的能力 7.具有團隊合作與負責工作態度的能力 8.具備工程倫理及社會責任觀念的能 冷凍空調系統 1 1 1 1 1 1 0 1 負荷計算基本原理 1 1 1 1 1 1 0 1 主機設備之選用 1 1 1 1 1 1 1 1 空氣線圖之實際繪製 1 1 1 1 1 1 1 1 風管系統設計實習 1 1 1 1 1 1 1 1 水管系統設計實習 1 1 1 1 1 1 1 1 總計百分比(%)註：1. 學系所有課程均須填寫此表。 2. 矩陣中請填入關聯性；1表示相關，0表示無相關。 3. 學系自訂之學生核心能力項次請依據表填寫。 4. 總計＝學生核心能力與單元主題的關聯總數，為縱的加總。 百分比＝總計/該課程的單元主題總數。例如：該課程訂有10項單元主題，核心能力二共與6項單元主題相關，則百分比為6/10＝60％。表課程內涵(95學) 課程代碼：課程名稱：運用數學、科學及工程知識能力。 的能力。 設計工程系統、元件或製程之能力。 有效溝通的能力。 與 6. 瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響， 7. 養持續學習的習慣與能力。 專業倫理及社會責任。 1 1 1 1 1 1 1 1 4.產業無塵室系統設計之節能 1 1 0 1 1 1 1 1 5.環保新冷媒冷凍機 1 0 0 0 1 1 0 0 6.熱電式制冷系統 1 1 0 1 1 1 1 0 總計百分比(%)註：1. 均須填寫此表。 2. 矩陣中請填入關聯性；1表示相關，0表示無相關。 3. 請依據表填寫。 4. 總計＝與單元主題的，為縱的加總。 百分比＝總計/該課程的單元主題總數。例如：該課程訂有10項單元主題，共與6項單元主題相關，則百分比為6/10＝60％。