职业规划——职业生涯目标设定.ppt

第四章 职业生涯目标 学习要点： 影响职业生涯目标的因素； 职业生涯目标的设定； 职业生涯目标再选择。 一个案例小调查 调查题目：你是否已制定了职业生涯目标？ 答案：是：请具体描述 否：主要原因（请画勾，单项选择） （1）没醒 （2）不敢 （3）不会 （4）不愿 第一种情况，没醒：从来没有思考过职业生涯还需要做规划、职业生涯还要制定目标。 第二种情况，不敢：制定目标时，会遇到以下几种困惑： 一是我有许多事都想干，选择了一个目标就意味着需要放弃另一些目标； 二是不敢面对实现目标过程中遇到的各种各样的困难和挑战；如果目标实现不了，心里承受不了那份失落。不是不想定，是不敢定。 第三种情况，不会。如何结合客观环境、结合自身情况制定既有挑战性又有可操作性的目标？制定规划、目标，需要掌握一些科学的方法，如目标分解、目标组合的方法。 第四种情况，不愿。这种情况又分为：真不愿和以为不愿。 真不愿的似乎是看破红尘，不愿意去奋斗。（参考以下案例） 案例： 有一个年轻小伙子，每天干点活、挣点钱，够吃够喝就不干了，整天靠在树底下晒太阳。有一个老人劝他说：“小伙子，你一天到晚就这么晒太阳，年纪轻轻的怎么不去多干点事？” “我多干点事为什么？”小伙子问。 “你多做点事，除了吃饭还可以攒钱。” “攒钱干什么？” “将来钱攒多了可以自己开个铺子，做点买卖。” “开铺子做买卖干什么？” “那你就可以挣更多的钱。” “挣更多的钱干什么？” “挣更多的钱将来开公司，建工厂，雇很多人，再挣更多钱。” “那挣更多钱干什么？” 老人说：“你能挣更多钱就不用自己忙活了。让他们干活，你就可以歇歇、晒晒太阳。” “那么你看我现在干什么呢？我现在不就是在晒太阳吗？” 老人劝到最后也讲不清楚人生为什么要奋斗。 另一种不愿：以为不愿或称假不愿： 具体表现： * 我这个人没有什么目标，也没有什么追求，就是希望能挣点钱，不要求多，够花就行； * 工作不要求太好，职务不要求太高，能保持稳定、领导认可就行； * 身体健康就行； * 生活没有太高的要求，家庭平平和和就行。 目标的作用 目标的作用.doc 一、影响职业生涯目标的因素 （一）影响职业目标的社会因素 1.政治、经济、科技发展形势； ※ “社会需要比办100所大学更重要” 2.用人单位对于员工的培养； 3.其他社会条件 · 自身的亲戚朋友交际网； · 在职业发展过程中所能获得的帮助； · 提高素质所需的学习机会和图书资料； · 成才的社会舆论； · 与职业生涯发展方面有关的制度与政策（如岗位培训制度，自学高考制度，培训、考核与待遇相结合制度）等等。 （二）影响职业目标的个人因素 1.能力因素 能力因素与职业生涯目标设计的关系方面，应把握三点： （1）从客观实际出发，以“人职匹配”为基本原则； （2）寻找优势能力，发挥自身优势； （3）设计职业生涯目标时，要坚持“有能力论，又不唯能力论”，以取得自身能力因素与非能力因素的最佳综合效应。 2.非能力因素 良好的个性心理品质 兴趣、情感、意志 （1）兴趣 兴趣的四个特征： ?兴趣的广度（兴趣的范围）； ?兴趣的中心（兴趣中的核心内容）； ?兴趣的稳定性（兴趣的持续时间）； ?兴趣的效能（兴趣对活动能够产生的效果大小）。 了解、评价兴趣的途径： A.兴趣表达（可通过一般性测试询问、实际上是“兴趣倾向”，不知或不了解而不知）； B.行为观察（通过各种情景或参与各种活动进行推测） C.知识测验（根据测验有关特殊职业中的词汇和其他信息进行推论） D.兴趣测验（职业兴趣类型测验，应用最普遍的方法，最具科学性和标准化） 职业兴趣测试.doc 结果说明： 每项竖栏得分在13分以上为你“特别感兴趣的领域”； 10-13分之间为你“感兴趣的领域”； 6-9分为“兴趣一般的领域”； 6分以下为“不感兴趣的领域”。 I 人文科学：本国文学、外国文学、宗教文学、史学、哲学、心理学、人际关系学、教育学、教育行政学等； II 社会科学：法学、政治学、经济学、商学、经营学、社会学等； III 理科：数学、物理学、化学、地质学、生理学、天文学、生物化学等； IV 工科：机械学、建筑学、土木工程、应用化学、金属工程