《他发明了什么.pptVIP

惠特尼的发明多么奇妙啊！ 它启发我们，发明创造不只表现 在有形的物品上，还表现在科学 的“方法”上。 ★假如你是200年前的惠特尼，会怎样对总统和参观的人进行解说，介绍自己的做法？ ★假设自己是总统和参观的人又会问些什么。 ●惠特尼的发明与瓦特、爱迪生、贝尔等人的发明有什么不同？对你有什么启发？ ②启发我们，发明创造不只表现在有形物品上，还表现在科学的“方法”上。 答：①瓦特、爱迪生、贝尔等人的发明是有形的，看得见、摸得着的，而惠特尼的发明是无形的，看不见、摸不着的。 你认为导致他与众不同的成功发明是哪些因素？ 认真观察、钻研、不怕挫折------ 从前只知道有形的发明，它可以使我 们的生活、工作、学习更加方便快捷。我们也要向惠特尼学习，遇到困难要多动脑筋，从不同角度想办法。长期坚持，也许我们也会有自己的“发明”。 读一读，仿照句子写一写 瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机------但是有一个人发明的“东西”，却是看不见、摸不着的。 这句话用对比的方法突出了这个人的发明与众不同。 ▲春蚕死去，留下华丽的丝绸；蝴蝶死去，留下美丽的身姿；画眉飞走，留下悦耳的声音；蜡烛燃尽，留下一片光明------但有一种东西走了，却留下一阵悲伤。 他发明了什么 1.发明和发现有什么区别？ 2.课文中一开始提到了哪些发明家，他们 都发明了什么？ 3.本文讲的是谁？他发明了什么？ 他的发明与别人有什么不同之处？ 他发明了什么 1.发现是针对原来存在的东西，而发明是制造出了新的东西或事物。 返回 瓦特： 蒸汽机 爱迪生： 电灯泡 贝尔： 电话 莱特兄弟： 飞机 ------ 爱迪生发明电灯的原因 爱迪生小的时候家里是很穷的，当时的蜡烛和煤油都是非常之贵的物品，几乎都要靠进口。然后爱迪生每天想啊想啊想啊，终于想到了一个很好的办法，因为当时最便宜的就是电源。所以爱迪生就把发光器连接上电源之后产生了照明用的光来造福全世界贫穷的人们。 　　瓦特1736年1月19日生于英国格拉斯哥。1763年瓦特到格拉斯大学工作，修理教学仪器。1781年瓦特制造了从两边推动活塞的双动蒸汽机。1785年，他也因蒸汽机改进的重大贡献，被选为皇家学会会员。1819年8月25日瓦特在希斯菲德逝世。　　人们这样赞颂他的发明：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。” 飞机发明者莱特兄弟指的是奥维尔和维尔伯这两位美国人。  小时候放羊看到天空自由飞翔的小鸟很羡慕，就学鸟飞。他们的父亲并没有嘲笑、制止他们，而是充分理解孩子可贵的好奇心和大胆的想法，还同孩子们一起学鸟飞。他郑重地鼓励孩子们，只要努力，我相信你们长大了一定会飞起来的！莱特兄弟后来发明了飞机固然有很多原因，但我认为，是父亲的理解、欣赏、尊重、鼓励为两兄弟播下了成功的种子。 中国古代四大发明 有一个人发明的“东西”，是看不见，摸不着的，你们知道他是谁吗？他到底发明了什么东西呢？ 初读课文，感知内容 课文中介绍的主要人物是谁？他到底发明了什么？ ▲美国青年惠特尼 标准化 读一读: 机械 师傅 惠特尼 xiè fù huì ní 步枪 政府 紧迫 骗子 下属 配合 竞赛 批量 改进 完善 螺栓 搅拌 缝纫机 挺身而出 不知深浅 18世纪以前，德国著名枪械设计家彼得保尔.毛瑟发明了一种枪，人们称之为毛瑟枪，它是当时普遍使用的一种枪械，惠特尼的发明就和它有关。可是“枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。”他究竟发明了什么呢？ ▲“标准化” 质疑 惠特尼发明的，是一种组织管理的“方法”——“标准化”：成批生产同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。 什么是标准化？标准化有什么特点？ 小声阅读课文的2、3、4自然段，想想惠特尼的标准化是在什么情况下产生的？ 1797年，美国独立不久，为了捍卫主权，要与外国作战，政府需要定制4万多支毛瑟枪。按那时的制造工艺，“4万支枪”可是个不小的数字。 时间紧迫，到哪里去找那么多技艺熟练的铁匠呢？ 18世纪以前，德国著名枪械设计家彼得保尔?毛瑟发明了一种枪，人们称之 为毛瑟枪，它是当时普遍使用的一种枪械，惠特尼的发明就和 它有关。 可是 “枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。” 18世纪以前，德国著名枪械设计家彼