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大学生志愿服务的思想政治教育意蕴 摘要： 大学生志愿服务活动是以高校大学生为主体开展的志愿性社会服务。大学生志愿者活动对于和谐社会的构建、大学生健康人格的塑造、培养学生思想道德素质具有不可估量的重要作用,是高校加强学生思想政治教育工作的重要载体。探究志愿服务工作的思想政治教育价值，对于进一步加强和改进大学生思想政治教育，推动志愿服务工作良性发展具有重要的理论与实践指导意义。 伴随着我国近年来举办的一系列在国际上具有深远影响的大型赛事活动，从2008年举办一届“有特色、高水平”的奥运会”到2009年国庆六十周年盛大庆典再到举世瞩目的2010年上海世博会，到处都是志愿者们辛勤工作忙碌的身影。众所周知，志愿服务活动已经成为大学生社会实践的重要形式，特别是2008年北京奥运期间，大学生志愿者为“举办一届有特色、高水平的奥运会”做出了突出贡献，被国内外媒体赞誉为“鸟巢一代”后，大学生志愿服务事业进入到了一个新的发展阶段。 关键词：志愿服务 思想政治教育 功能 创新 目录 1.选题背景和意义 3 1.1志愿精神的深刻内涵 3 1.2志愿精神的基本特征 3 1.3 大学生志愿服务的特点 4 2. 大学生志愿服务的思想政治教育功能 5 2.1 大学生志愿服务有助于正确价值观和良好道德品质的形成 5 2.2 大学生志愿服务有助于团队精神的培养 5 2.3 大学生志愿服务有助于综合素质的提高 5 2.4 大学生志愿服务有助于社会化教育的加强 5 2.5 志愿精神符合青年大学生主动要求参与社会活动与社会事务的特点 6 2.6.志愿服务活动载体为大学生人格完善和能力形成提供了良好契机 6 3. 当前我国大学生志愿服务的现状及问题 6 3.1大学生志愿者招募的渠道过于狭窄 7 3.2 参与志愿行动的动机带有“俗化”倾向 7 3.3 大学生志愿服务管理机制尚不完善 8 3.4 志愿者服务的“社会化”障碍凸显 8 3.5 志愿服务法制环境建设不够健全 8 4. 加强大学生志愿服务组织和教育引导的途径及展望 9 4.1不断增强人性化激励机制的建设 9 5. 思想政治教育视野下大学生志愿服务创新的主要对策 10 5.1 建立大学生志愿服务的动员机制 10 5.2 健全大学生志愿服务的组织机制 10 5.3 完善大学生志愿服务的管理机制 11 5.4 加强保障，不断改善志愿服务的法制环境 11 5.5 培养志愿服务精神，端正志愿服务参与者动机 11 5.6 拓展服务项目, 尝试招标立项 13 5.7 树立服务品牌, 发挥社会效益 13 参考文献 14 1.选题背景和意义 1.1志愿精神的深刻内涵 “志愿者”和“志愿行动”作为现代概念, 与中华民族传统“慈善”观念有着重要渊源关系。根据学者秦晖先生的考证, 近代中国“日本学者留冈幸助收菜将西方的‘charity’和‘philanthropy’传入近代中国。”但中国人的慈善观念古已有之, 并与中国传统的“和”文化息息相关。何谓“慈善”? 怀有仁爱之心谓之慈, 广行济困之举谓之善, 慈善是仁德与善行的统一。中国人向来有“排忧解难, 救急扶危”、“守望相助”的精神, 乐于助人是传统美德。慈善事业在中国很早就成为促进社会治理、维持社会物质文明再生产的必要手段。中国青年志愿者行动作为一种现代公益事业,是古老的慈善观念与现代社会参与、整合手段的结合, 是古老的慈善行为与现代社会救助手段的融合。志愿者内心的动机和行为的动力包含了对弱者的同情与悲悯之心, 它深刻体现了中华“和”文化的“仁爱”宏旨, 是传统“和”文化的现代传承。所谓“和”, 追求的是人与自然、人与社会以及人与人之间的一种和谐平衡的状态, 它的核心精神就是“仁爱”观念。儒家学说主张“仁者爱人”、“老吾老, 以及人之老, 幼吾幼, 以及人之幼”(《孟子·梁惠王上》), 墨家学说强调“兼爱、非攻”。这些都表达了对于建立一种人与人之间和睦相处的理想社会的真诚诉求。 在西方，志愿精神起源于宗教慈善观念，涵盖了“自愿”、“无偿”、“利他”的特征，或者源自“崇高的道德理想、社会责任感、悲天悯人的情怀”，或者“来自一种单纯的对新的生活方式的尝试”。在我国，志愿精神可以追溯到古代的慈善文化，儒、墨、道、佛思想中所蕴含的仁爱、互助、奉献、慈善思想为志愿精神的发展奠定了深厚的基础。“志愿精神是一种慈善主义与利他主义的精神，是个人或团体依其自愿意志和兴趣，本着帮助他人与服务社会的宗旨，不求私利和报酬的社会理念”。“奉献、友爱、互助、进步”是志愿精神的精髓。志愿精神内涵着自愿性、公益性、利他性和参与性等几个重要的特征，作为大学生志愿服务活动的精神动力，是一种重要的思想政治教育资源。 1.2志愿精神的基本特征 第一，实践性。志愿精神无不寓于志愿服务活动之中，通过对生命的尊重、对生命价