大自然语言课后题答案.pptVIP

一、阅读课文，用一两句话回答下列问题。 1．什么叫物候和物候学？ 2．物候观测对农业有什么重要意义？ 3．决定物候现象来临的因素有哪些？ 4．研究物候学有什么意义？ ;答：一1、 ①草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候； ②利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。 ;一2．物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 ;一3． 纬度、 经度、 高下的差异和古今的差异。 ;一4. 预报农时，安排播种日期； 安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期； 引种植物到气候条件相同的地区； 避免或减轻害虫的侵害； 便利山区的农业发展。 ;二、理解句子的意思，回答下列问题。 1．立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。 （“次第”是什么意思？请用它造一个句子。） 2．杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” （这三个例子说明什么道理？）;二1次第：一个接一个。造句： 热闹过后，人们次第离开。 　　;答：二2说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。 　　;三、从下边两题中选做一题。 1采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。 2联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这首诗的理解，你有过与诗人类似的观察和体验吗？说给大家听听。 大林寺桃花 　　白居易 　　人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 　　长恨春归无觅处，不知转入此中来。;三1农谚 ①“清明前，开秧田”讲的是根据节气来确定“开秧田”的时间； ②“柳毛开花，点豆种瓜”根据物候现象来安排“点豆种瓜”的时间； ③“馒头云，天气晴”根据云彩的形状预测天气状况。 ;三2①课文中说“影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在夏秋两季越往高处越迟”，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明了这一点。诗人在大林寺里重遇春天美景后，在喜出望外??，不禁猛然“醒悟”到：原来春天是转到这里来了！其实，诗人并不会真的以为如此，这只是文学笔法罢了。;答：三2②、在初春爬山，曾留意到山上的树木比平地上的树木发芽晚。