外国语学院迎评宣传册(14日22时21分).pdf

外国语学院 迎接教育部本科教学工作审核评估 宣传册 2014 年12 月 一、外国语学院简介 （一）发展沿革 桂林理工大学外国语学院的前身外语系成立于1995 年7 月，1997 年并入经 济管理与旅游系，2002 年7 月重新建系，2009 年6 月成立外国语学院。学院一 直承担着全校本科与研究生等层次的外语教学工作。1993 年开始招收经贸英语 专科生，1998 年开始招收经贸英语和旅游英语本科生，2003 年开始招收日语本 科生。 学院于2006 年初获得外国语言学及应用语言学硕士学位授予权，并于2006 年起招收英语专业硕士研究生。 （二）师资队伍 学院现有教职员工99 人，专任教师88 人，其中教授8 人，副教授30 人， 具有博士学位教师4 人，在读博士2 人，三分之二以上的教师具有硕士以上学位。 超过三分之一教师具有英国、美国、加拿大、日本等国名校的学习背景。 （三）机构设置与教学条件 学院现设有英语教研室、日语教研室、大学英语教研室（I）、大学英语教研 室（II）、研究生公共英语教研室、语言综合实验室等6 个教学教辅单位，以及 外国语言与文化研究所。建有22 间各类语言视听训练室，包括1 个外贸习训室 与 1 个同声传译实验室，共有1200 多个座位。学院专业图书资料室拥有藏书近 万册。 （四）专业设置 外国语学院现有全日制英语本科专业（开设经贸、旅游、翻译等三个方向） 与日语本科专业（开设商务方向），学制四年。近年来，英语本科专业每年高考 招生约90 人，日语本科专业高考招生约60 人。此外，英语专业与日语专业每年 共招收专升本学生30 余人。 在硕士研究生教育层面，学院招收外国语言学及应用语言学专业硕士研究 生，学制三年。目前设有语言与文化和（大学）英语教学2 个方向。每年招收英 语硕士研究生10 余人。 （五）科研工作 依据区内外语学科布局与历史发展及现状，结合学院人才队伍专长与特点， 以硕士点建设为抓手，确定英语教学、翻译与英美文化为学院专业发展的三个专 业研究方向。学院每年举行文化、翻译与应用语言学三个专业方向建设研讨会。 五年来学院完成与主持在研的科研项目包括3项国家社科基金项目与5项省 部级课题。完成与在研的省部级以上教学教改教材研究项目 10 余项。此外，我 院教师共出版专著6 部，译著2 部，主编教材近20 部。每年发表论文约50 篇。 （六）人才培养 大力开展第二课堂活动，组织开展英日语戏剧大赛、“外语之星”演讲比赛、 英日语歌曲演唱比赛和圣诞文化晚会等全院性大型活动。同时，在全院范围内推 出 “六个一工程”、在低年级实施 “读书工程”。 组织选派优秀教师指导学生参加各类学习竞赛活动，近年来在全国大学英语 竞赛（2012 年广西赛区特等奖和一等奖各1 项，2013 年广西赛区决赛冠军）、CCTV 杯全国英语演讲比赛（2013 年广西赛区决赛特等奖和一等奖各1 项）、全国大学 生英语辩论赛、广西高校大学生英语戏剧大赛、全区“东方正龙杯”英语翻译大 赛、全国日语演讲大赛、广西高校日语演讲大赛等竞赛中均获得了优异的成绩。 二、大学英语教学 依据教育部《关于进一步提高质量，全面实施大学英语教学改革的通知》（教 高厅[2006]4号），结合学校实际，我校大学英语教学进行了一系列改革与实践， 体现出具有桂林理工大学特色的英语教学体系。 （一）目标与原则 1.总体目标 结合我校理工科特色，注重以培养学生英语综合运用能力为主，特别是听、 说、阅读理解、写作的能力；通过深化教学改革调动教师教学积极性和学生学习 积极性。 2.基本原则 （1）坚持分类指导、因材施教的原则。实施分级教学，调动教和学两方面 的积极性，鼓励学生进行主动性学习和个性化学习。 （2）坚持课内与课外结合、课堂学习和课外自学并重的原则。为学生创造 良好的课内外学习环境，特别大力加强了对学生课外英语学习的指导，培养其自 主学习能力。 （3）充分利用多媒体和网络等现代信息技术，实施“基于计算机和课堂的 英语多媒体教学模式”，促进教学方法和教学手段的有效改革。 （二）实