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高三数学第二轮专题2：函数2 苏州工业园区星海实验中学 顾日新 一、复习要点 函数性质主要考查定义域、值域、奇偶性、单调性及周期性等，重点是最值问题、参数求值或范围问题。 二、典型例题 例1 已知函数f(x)=,x∈［1,+∞，(1)当a=时，求函数f(x)的最小值 (2)若对任意x∈［1,+∞,f(x)0恒成立，试求实数a的取值范围 【分析】对“f(x)0恒成立”的转化，可以直接考虑函数f(x)的最小值，也可以从分离参数的角度去转化． 【解答】（1） 当a=时，f(x)=x++2 ∵f(x)在区间［1，+∞上为增函数，∴f(x)在区间［1，+∞上的最小值为f(1)= (2)在区间［1，+∞上，f(x)= 0恒成立x2+2x+a0恒成立 设y=x2+2x+a,x∈［1,+∞，∵y=x2+2x+a=(x+1)2+a－1递增， ∴当x=1时，ymin=3+a,当且仅当ymin=3+a0时，函数f(x)0恒成立，故a－3  【反思】本题主要考查函数的最小值以及单调性问题，着重于学生的综合分析能力以及运算能力，体现了转化的思想与分类讨论的思想． 例2 若函数是定义在R上的奇函数，其值域为． （Ⅰ）试求a，b的值； （Ⅱ）函数满足：当时，g(x)=f(x)，g(x+3)=g(x)lnm(m≠1)． ① 求函数g(x)在上的解析式； ② 若函数g(x)在上的值域是闭区间，试探求m的取值范围，并说明理由． 【分析】本题重点考查函数的奇偶性，周期性以及函数的值域，综合性较强。 【解答】（Ⅰ）定义域为,. 又为奇函数,由对恒成立,得 因为的定义域为R,所以方程在R上有解, 当时,由,得,而的值域为,所以, 当时,得,可知符合题意.所以． （Ⅱ）①因为当时, , 所以当时,； 当时,, ． ②因为当时,在处取得最大值为,在处取得最小值0． 所以当,分别在和处取得最值为与0． (1)当时,的值趋向无穷大，从而的值域不为闭区间； (2)当时,由得是为周期的函数，从而的值域为闭区间； (3)当时,由得,得是为周期的函数， 且当值域为，从而的值域为闭区间； (4)当时,由，得的值域为闭区间； (5)当时,由，从而的值域为闭区间． 综上，当,即或时,的值域为闭区间． 【反思】本题求函数的解析式难度不大，但对的取值进行分类讨论的要求较高。 例3 已知函数，为实数． (1) 当时，求函数的值域； (2) 设是两个实数，满足，若函数的单调减区间为，且求的取值范围． 为实数a=1时，f(x)=， 当时，为增函数，y的取值范围是．y的取值范围是．当时，函数的值域．a =0时，无单调减区间，故a=0不成立； ②时，，在上单调递减，则在上单调递减，故不成立； ③时，，仅当时，即时，在时，是减函数，即时，是减函数．．的取值范围．本题以函数为载体，考查函数的单调性，考查分类讨论的数学思想，考查学生分析解决问题的能力，有一定的难度 （1）试判断在区间上是否封闭, 并说明理由； （2）若函数在区间上封闭, 求实数的取值范围； （3）若函数在区间上封闭, 求的值. 【解答】（1）在区间上单调递增,所以的值域为[-3,0]。 而[-1,0],所以在区间上不是封闭的。 (2) 因为, ①当时,函数的值域为,适合题意。 ②当时,函数在区间上单调递减,故它的值域为, 由,得,解得,故。 ③当时,在区间上有,显然不合题意。 综上所述, 实数的取值范围是。 (3)因为,所以, 所以在上单调递增，在上递减，在上递增。 ①当时，在区间上递增，所以，此时无解。 ②当时，因，矛盾，不合题意。 ③当时，因为都在函数的值域内，故， 又，解得，从而。 ④当时，在区间上递减， (*)， 而，经检验，均不合(*)式。 ⑤当时，因，矛盾，不合题意。 ⑥当时，在区间上递增，所以，此时无解。 综上所述，所求整数的值为。 检测2 已知函数. (1) 若, 求+在[2，3]上的最小值； (2) 若时, , 求的取值范围； (3) 求函数在[1，6]上的最小值. 【解答】(1)因为,且[2，3],所以 , 当且仅当x=2时取等号,所以在[2，3]上的最小值为． (2)由题意知,当时,,即恒成立． 所以,即对恒成立, 则由,得所求a的取值范围是． 记,则的图象分别是以(2a-1,0)和(a,1)为顶 点开口向上的V型线,且射线的斜率均为.设的最小值为，的最小值为， 分六种情况分别求，。得： ，，的图像如下（粗体线部分）： 综上所述, 函数在[1，6]上的最小值为： 。 高三数学第二轮复习填空训练2：函数（2） 苏州工业园区星海实验中学 顾日新 函数的定义域为